如圖所示,電源電壓3V(保持不變)。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),只有一只燈泡在發(fā)光,且電壓表的示數(shù)約為3V,由此可以判斷 ( )
A.燈L1被短路
B.燈L1斷路
C.燈L2斷路
D.燈L2被短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量。
⑴將刻度尺平放在支座上,左右移動(dòng)刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置,記下這個(gè)位置,它就是刻度尺的_______________;
⑵如圖所示,將質(zhì)量為的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離和刻度尺的____________到支座的距離;
⑶根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量__________(用題目中所給物理量表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,電源電壓為6V保持不變.R1的阻值是10Ω.通過(guò)R2中的電流為0.2A,求:
(1)R2的阻值是多少?
(2)電流表的示數(shù)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛汽車(chē)在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么汽車(chē)通過(guò)的路程S與所用時(shí)間t的關(guān)系正確的是 ( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的雙向開(kāi)關(guān)電路,電源電壓保持不變,燈L1標(biāo)有“3V 3W”的字樣,燈L2標(biāo)有“6V 3W”的字樣。當(dāng)開(kāi)關(guān)撥至2位置且滑片滑到A端時(shí),燈L2恰好正常發(fā)光。下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化) ( )
A.電源電壓為9V
B.L2正常發(fā)光時(shí),電路中的電流為0.6A
C.要使L1正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為3Ω
D.當(dāng)L1、L2分別正常發(fā)光時(shí),兩種電路的總功率之比為2:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓,他們同時(shí)出發(fā),小紅先到,小田后到。此過(guò)程中
A.小紅做功多 B.小田做功多 C.小紅的功率大 D.小田的功率大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)杠桿的位置如圖a所示,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向 _________ (選填“左”或“右”)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)時(shí),施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向,這樣做的好處是 _________ .
(2)某同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,你認(rèn)為他的結(jié)論 _________ (選填:“可靠”或“不可靠”),理由是 _________ .
(3)如圖利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為 _________ N.如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變,把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)將 _________ (選填:“變大”“不變”或“變小”).
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