一輛額定功率為30kw的小汽車在水平路面上勻速直線行駛10min,消耗汽油1.3kg,小汽車發(fā)動機(jī)的效率為多少?(q汽油=4.6×107J/Kg)(6分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
“神舟十號”飛船于2013年6月用“長征二號F”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,發(fā)射初始軌道為近地200km,遠(yuǎn)地330km的橢圓軌道,執(zhí)行與“天宮一號”的對接、繞飛等任務(wù).荊州市“七一一”廠為飛船提供了返回過程中的通訊保障.下列說法中正確的是( 。
A.火箭載著飛船加速升空的過程中,火箭與飛船系統(tǒng)的機(jī)械能守恒 |
B.飛船在橢圓軌道上運(yùn)行過程中的機(jī)械能守恒 |
C.飛船在橢圓軌道上運(yùn)行過程中,宇航員不受重力作用 |
D.飛船在橢圓軌道上由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中,動能轉(zhuǎn)化為勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍騎自行車上坡過程中發(fā)現(xiàn)車子的初速度越大,沖上斜坡的最大距離越長。這是因為車子的初始速度越大,它的初始動能也越大,上坡過程中轉(zhuǎn)化的_____________就越大。進(jìn)而他提出猜想:物體沖上斜坡的距離可能與物體的速度有關(guān)。
為了驗證該猜想,小軍將與水平面平滑連接的薄鐵板以一定的傾角θ固定,如圖所示。實(shí)驗時為了讓小球以不同的初始速度滾上鐵板。請你在圖中的虛線框內(nèi)為小軍設(shè)計一實(shí)驗裝置,并說明該使用裝置進(jìn)行實(shí)驗時的操作要點(diǎn):___________________。實(shí)驗中不用小木塊的原因是___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,某同學(xué)將兩個相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它們探究動能或重力勢能與哪些因素有關(guān)。
(1)將A、B兩球(mA<mB)分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到它們并排滾動且始終相對靜止。這表明在滾動的任一時刻,兩球的速度______,且兩球的速度跟______無關(guān)。
(2)分別在水平桌面上的C、C’處放置相同的木塊,再將兩球分別從兩斜面的相同高度處由靜止同時釋放,觀察到______球?qū)⒛緣K撞得更遠(yuǎn)。由此可得出結(jié)論:①__ ____;②___ ___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離,以下是四位同學(xué)提出的不同方案,其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是( 。
A. 記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間,再乘以聲速
B. 記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間,再乘以聲速
C. 由兩位同學(xué)分別按選項A,B兩種方法測量時間,求平均值后,再乘以聲速
D. 由一位同學(xué)按照選項A的方法,多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔,求平均值后,再乘以聲速
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科目:初中物理 來源: 題型:
動車組列車進(jìn)站前的減速過程分為兩個階段進(jìn)行:第一階段采用“再生剎車”技術(shù),速度從250km/h減至90km/h,這期間停止動力供給,列車依靠慣性繼續(xù)前行,并帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電;第二階段采用機(jī)械剎車,速度從90km/h開始不斷減小直至停止.關(guān)于列車進(jìn)站過程中的能量轉(zhuǎn)化,下列說法中正確的是( 。
A. 第一階段減小的動能全部轉(zhuǎn)化為電能,即電能等于減小的動能
B. 第一階段減小的動能有一部分轉(zhuǎn)化為電能,即電能小于減小的動能
C. 第二階段減小的動能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,且內(nèi)能等于減小的動能
D. 第二階段減小的動能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,且內(nèi)能大于減小的動能
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科目:初中物理 來源: 題型:
據(jù)估測,載人飛船從地球飛往火星大約需一個月的漫長時間,為了保持身體健康,宇航員們可以在飛船公共活動艙中進(jìn)行鍛煉。下列活動能起到健身效果的是
A.引體向上 B.跑步 C.舉器械 D.拉彈簧健身器
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,上瓶內(nèi)裝有空氣,下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,將上下兩瓶間的玻璃板抽掉后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變得均勻,這個現(xiàn)象主要說明
A.物質(zhì)是由分子組成的
B.分子不停做無規(guī)則運(yùn)動
C.分子間有作用力
D.分子有一定的質(zhì)量
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