10.飲水機是一種常用的家用電器,其加熱水槽部分工作原理電路圖如圖所示,其中S是一個溫控開關(guān),R1為電加熱管,當飲水機處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預定溫度時,S自動切換到保溫狀態(tài).請回答下列問題:
(1)若飲水機加熱時加熱管的功率為550W,而保溫時加熱管的功率為88W,求電阻R2的阻值(不考慮溫度對阻值的影響,且不計指示燈的阻值).
(2)若加熱水槽儲水1.0kg,將其從初溫20℃加熱到 100℃,加熱管的熱效率為80%,試計算加熱所需要的時間.(水的比熱容為4.2×103V(kg•℃)

分析 (1)根據(jù)加熱和保溫時的功率以及P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的變形公式及歐姆定律即可求出R2的阻值;
(2)利用吸熱公式:Qcm△t求出水吸收的熱量,根據(jù)熱效率求出加熱時消耗的電能;利用功率定義式的變形式求時間.

解答 解:(1)根據(jù)上題可知,加熱時A燈亮,此時電路中只有R1,P1=550W保溫時B燈亮,此時R1、R2串聯(lián),P2=88W;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{550W}$=88Ω;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得,保溫時R1兩端電壓:U1=$\sqrt{{P}_{2}{R}_{1}}$=$\sqrt{88W×88Ω}$=88V,
由U=U1+U2得,此時R2兩端電壓:U2=U-U1=220V-88V=132V,
因為串聯(lián)電路中電流處處相等,得:$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$,即:$\frac{88V}{88Ω}$=$\frac{132V}{{R}_{2}}$,解得:R2=132Ω,
(2)水吸收的熱量:Q=cm(t2-t1)=4.2×103J/(kg•℃)×1.0kg×(100℃-20℃)=3.36×105J;
發(fā)熱管放出的熱量:Q=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{80%}$=4.2×105J
由:P=$\frac{W}{t}$,得所需加熱時間:t=$\frac{{Q}_{管}}{{P}_{1}}$=$\frac{4.2×1{0}^{5}J}{550W}$≈764s.
答:(1)電阻R2的阻值為132Ω;
(2)加熱所需要的時間為764s.

點評 本題考查電阻、電流、功率的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是對電路的分析.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)如圖a所示,為杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向右旋(選填“左”或“右”).
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上1個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).其原因是拉力的力臂變。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.(一)聯(lián)合國決定每年3月22日為國際水資源日.某課外興趣小組的同學對學校自來水的密度進行了測量.
(1)某同學將天平放在水平桌面上,游碼移到標尺左側(cè)的零刻度線,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央.
(2)實驗正確操作,測出自來水和杯子總質(zhì)量為118.8g,將部分水倒入量筒,如圖甲所示,測出剩余自來水和杯子的質(zhì)量,如圖乙所示,自來 水的密度為1.01×103kg/m3
(3)在向量筒倒入自來水時,如果不慎有水濺出,則測出的自來水密度會偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

(二)在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中.某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖丙、丁所示的 滑輪組.實驗測得的數(shù)椐如表所示.
次數(shù)物體的重力
G/N
提升高度
h/m
拉力
F/N
繩端移動的距離s/m機械效率
η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
(1)表格內(nèi)的第4次實驗中應補充的數(shù)據(jù)是66.7%(結(jié)果精確到0.1%).這次數(shù)據(jù)是用圖中。ㄌ睢氨被颉岸 保┧镜幕喗M測得的.
(2)分析比較第123次實驗數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機械效率,應該增大物體的重力.在第1次實驗中,拉力F所做的額外功為0.1J.
(3)某同學認為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越省力的滑輪組其機械效率越大,他的想法正確嗎?不正確.請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷:第1次比第4次省力,但兩次的機械效率卻相同.

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20.減輕學生的書包也是減輕學生負擔之一,減負前書包的質(zhì)量為6kg,減負后質(zhì)量為2kg,如果某學生每只腳與地面的接觸面積約為0.020m2,那么減負后雙腳著地站在水平地面上,腳對地面的壓強減少1000Pa(g=10N/kg).

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評物理試卷(解析版) 題型:選擇題

“充電寶”是一種給手機等電子設(shè)備提供電能的移動電源。2014年8月7日,我國民航局首次專門針對“充電寶”發(fā)出公告,公告要求旅客攜帶登機的“充電寶”額定能量不能超過一定標準。這一“標準”的單位是

A. Wh B. Ah C. mAh D. VA

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14.底面積不同的薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有液體甲和乙,里面放入相同的金屬球,如圖所示,此時甲液體對容器底部的壓強等于乙液體對容器底部的壓強.再將兩金屬球從液體中小心取出后,則下列判斷正確的是( 。
A.甲液體對容器底部的壓強一定大于乙液體對容器底部的壓強
B.甲液體對容器底部的壓力一定大于乙液體對容器底部的壓力
C.桌面減小的壓力一定相等
D.桌面減小的壓強一定相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某校八年一班的同學們猜想:平面鏡成像像距只跟物距有關(guān),在探究“像距與物距的關(guān)系時”:
(1)應設(shè)計多次實驗,其目的是避免實驗結(jié)論的偶然性.
(2)桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒,為完成實驗,還需要的實驗器材是刻度尺.
(3)放置玻璃板時,應該使玻璃板與水平桌面垂直.
(4)如果試驗中用玻璃板的前面做反射面,但是所用的玻璃板的厚度較厚,則測出的像距與物距比較會偏。ㄟx:大或小)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.小英家里有一個電吹風,該電吹風的工作原理如圖甲所示,電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風.小英在某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的全過程中,她把電吹風的實際功率隨時間的變化關(guān)系用圖乙記錄了下來.
求:
(1)電風扇單獨工作1分鐘,電流做多少功;
(2)電吹風的電熱絲在工作時的電阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.以下估測最接近事實的是( 。
A.一個雞蛋的質(zhì)量約為5gB.人的正常體溫約為37℃
C.居民樓房每層的高度約為1.5mD.中學生正常步行的速度約為5 m/s

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