有A、B、C、D四根導(dǎo)線,其中A、B、C三根是銅導(dǎo)線,D是鎳鉻合金線,A和B兩根導(dǎo)線的粗細(xì)相同,A比B短,B和C兩根導(dǎo)線的長度一樣,B比C粗,C和D的長短和粗細(xì)都相同,則這四根導(dǎo)線按其電阻大小的順序排列應(yīng)是(　　)

A. RA>RB>RC>RD B. RD>RC>RB>RA C. RD>RA>RB>RC D. RC>RB>RA>RD

B 【解析】A，B都是銅導(dǎo)線，A和B兩根導(dǎo)線的粗細(xì)相同，材料相同，橫截面積相同，但A比B短，由于導(dǎo)體的電阻與長度成正比，所以B的電阻大于A的電阻．B、C都是銅導(dǎo)線，B和C兩根導(dǎo)線的長度一樣，材料相同，長度相同，但B比C粗，由于導(dǎo)體的電阻與橫截面積成反比，所以B的電阻小于C的電阻．C是銅導(dǎo)線，D是鎳鉻合金，C和D的長短和粗細(xì)都相同，即長度、橫截面積都相同，但材料不同，由于鎳鉻合金的電阻率大于銅...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)12月月考物理試卷 題型：計(jì)算題

汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛1000m。求：

（1） 該汽車在模擬山路上行駛的路程____。

（2）汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度____。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)）

4000m 9.1m/s 【解析】【解析】 （1）由可得，汽車在模擬山路上行駛的路程 （2）汽車在這次整個(gè)測試過程中所通過的距離 汽車在模擬公路上的行駛時(shí)間， 汽車在這次整個(gè)測試過程中行駛時(shí)間， 所以汽車的平均速度 答：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程為4000m；（2）汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度為9.1m/s；

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：作圖題

畫出圖中電源的“+”極．

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見解析所示 【解析】試題分析：根據(jù)小磁針靜止時(shí)，N極所指的方向即為該點(diǎn)的磁場方向。判斷螺線管外部的磁場方向是從左向右的，螺線管的磁場與條形磁體的磁場類似，左端是電磁鐵的N極，右端是S極；再根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的方向即為螺線管的N極。判斷螺線管上的電流方向是向上的，左端是電源的正極。

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科目：初中物理 來源：2017-2018海南省北師大版物理九年級(jí)第十一章 簡單電路 總復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同,a、b、d長度相同。

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察________的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大小;

(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的________有關(guān);

(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的________有關(guān);

(4)選用導(dǎo)線________分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

(5)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟________有關(guān)。

電流表 材料 長度 )b、d 溫度 【解析】試題分析：（1）當(dāng)接入電路不同的導(dǎo)體時(shí)，可通過觀察燈泡的亮暗或觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大��； （2）由圖可知，導(dǎo)線a、b的粗細(xì)、長度均相同、材料不同，因此選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān)； （3）由圖可知，導(dǎo)線b、c的粗細(xì)、材料均相同、長度不同，因此選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟...

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科目：初中物理 來源：2017-2018海南省北師大版物理九年級(jí)第十一章 簡單電路 總復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí) 題型：填空題

如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,則RAB________RBC;將它們串聯(lián)后接入電路中,通過它們的電流分別為IAB和IBC,則IAB________IBC。(均填“<”、“=”或“>”)

> = 【解析】試題分析：由于材料和長度相同時(shí)，粗的電阻小，則RAB>RBC；；由于串聯(lián)電路中電流處處相等，它們串聯(lián)后接入電路中，通過它們的電流分別為IAB和IBC，則IAB=IBC。

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科目：初中物理 來源：2017-2018海南省北師大版物理九年級(jí)第十一章 簡單電路 總復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí) 題型：單選題

你見過史上最小氣的猴子嗎？如圖所示，這只猴子小氣到只要你搶走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧，你把香蕉還給它，它就停止吵鬧．從物理學(xué)的角度分析，香蕉的作用相當(dāng)于電路中的()

A. 開關(guān)

B. 導(dǎo)線

C. 電源

D. 用電器

A 【解析】從題意上看，猴子手中的香蕉能夠控制猴子的大吵大鬧，電路中起到控制電路作用的器件為開關(guān)，故答案選A。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理九年級(jí)下冊同步測試卷 20.2 電生磁 題型：填空題

如圖所示，開關(guān)閉合時(shí)，位于螺線管左側(cè)的小磁針將：__________（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）旋轉(zhuǎn)．

逆時(shí)針 【解析】解答：電流由左后方流入，則右手四指沿電流方向握住導(dǎo)線，則大拇指向右，即電磁鐵右端為N極，左端為S極；因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故小磁針N極向右，S極向左偏轉(zhuǎn)，即逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市建湖縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期中考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃．以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是

A. 它是小水滴，a處較濃 B. 它是水蒸氣，b處較濃

C. 它是水蒸氣，a處較濃 D. 它是小水滴，b處較濃

A 【解析】水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，是水蒸氣遇冷液化成的小水珠，而水蒸氣是看不見的，所以BC錯(cuò)誤； 因?yàn)閍處距離壺嘴較遠(yuǎn)，相對溫度更低一些，所以a處水蒸氣液化成的小水珠更多，即a處“白氣”較濃，故A正確，D錯(cuò)誤。 故選A。

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科目：初中物理 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：小宇同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是__________g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為__________g/cm3．

（3）小宇用的這種方法測出鹽水密度會(huì)__________（選填“偏大”或“偏小”）因?yàn)開_________．

（4）小航同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小航讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是：__________，請幫小航寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=__________．

左 33 1.1 偏大 燒杯中有殘留的液體，使測得的體積偏小 測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m3 【解析】解答：(1)測量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡。(2)由圖甲,標(biāo)尺的分度值為0.2g,燒杯和鹽水的總質(zhì)量：m總＝60g+2g＝62g,所以燒杯中鹽水質(zhì)量m＝m總?m杯＝62g?29g＝33g；由圖乙,量筒的分度值為1...

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