【題目】為了研究單擺擺動的周期與擺線長度的關(guān)系，應(yīng)保持（　�。�

A. 擺線的長度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺動的幅度

B. 擺線的長度和擺動的幅度不變，改變擺球的質(zhì)量

C. 擺動的幅度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺線的長度

D. 擺動的幅度和擺球的質(zhì)量，擺線的長度都不變，改變擺球的形狀

【答案】C

【解析】

不同單擺的擺動周期不同，要探究擺動快慢與擺長的關(guān)系，應(yīng)控制擺球質(zhì)量、擺動的幅度相同，改變擺線的長度，故AB錯誤，C正確；單擺擺動的周期與擺球的形狀無關(guān)，故D錯誤。故答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法，正確的是

A. 橡皮筋被拉長后分子之間只有引力

B. 塵土飛揚是擴散現(xiàn)象

C. 鋸木頭鋸條發(fā)熱是做功改變物體的內(nèi)能

D. 物體的內(nèi)能增加，則溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了

A. 增大慣性，使運動狀態(tài)不易改變

B. 減小質(zhì)量，使運動狀態(tài)不易改變

C. 增大慣性，使運動狀態(tài)易于改變

D. 減小質(zhì)量，使運動狀態(tài)易于改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 家庭電路中，空氣開關(guān)跳閘一定是發(fā)生了短路

B. 家庭電路中，控制用電器的開關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間

C. 核電站是利用核聚變發(fā)電的

D. 電磁波不能用來加熱食品

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗過程，請完成實驗探究．

（1）如圖甲，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至_____并在同一條直線上．

（2）不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動光屏進行凸透鏡成像實驗，所得數(shù)據(jù) 如表中所示．

（3）由表可知，此凸透鏡的焦距為_____cm；成實像時，物距增大，像距_____（選 填“增大”“減小”或“不變”）．

（4）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動凸透鏡至 16cm 刻度線處，則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像．

（5）實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，將透鏡換成一個焦距稍小的凸透 鏡進行實驗，則光屏需向_____（選填“左”或“右”）移動才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前_____（選填“大”或“小”）．

（6）如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向眼鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是______（選 填“近視”或“遠視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對各詩句中的物態(tài)變化解釋正確的是

A. “皓月方離海，堅冰正滿池”中的冰是凝固形成的

B. “曉晴寒未起，霜葉滿階紅”中的霜是升華形成的

C. “終南陰嶺秀，積雪浮云端”中的雪是凝固形成的

D. “道狹草木長，夕露沾我衣”中的露是熔化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列常見物理量的估算最符合實際的是（　�。�

A. 一元硬幣直徑大約2.5mm

B. 硬幣從課桌表面自由掉落到地面大約需要8s

C. 人步行的速度大約是1m/s

D. 一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是500g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種情形應(yīng)用到氣體壓強與流速關(guān)系的是）

A. 墻壁上的吸盤B. 升空的孔明燈C. 三峽船閘D. 客機起飛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】書包帶做的很寬是為了

A. 減小壓力B. 減小壓強C. 增大壓力D. 增大壓強

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同步練習(xí)冊答案