18.假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是( 。
A.列車  地面B.地面  列車C.列車、列車D.地面、地面

分析 判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前,必須選擇參照物.如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變,則稱物體是運(yùn)動(dòng)的;如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,則稱物體是靜止的.

解答 解:若以火車、小明,或火車內(nèi)其他乘客為參照物,幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化,這些同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的,所以小明看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去;當(dāng)這些同學(xué)以地面為參照物時(shí),列車與地面之間的位置不斷發(fā)生變化,所以列車是運(yùn)動(dòng)的.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)參照物的理解,需要根據(jù)參照物來判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖,跳傘員從高空跳下,一段時(shí)間后打開降落傘,開始做減速運(yùn)動(dòng).若跳傘員看到地面“迎面撲來”,則他是以降落傘(或自己) 為參照物的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.以下說法不正確的是(  )
A.電視畫面的色彩由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成
B.如果一個(gè)物體能反射所有色光,則該物體呈現(xiàn)白色
C.電視遙控器是利用紅外線工作的
D.紫外線是紫色的,所以醫(yī)院里的滅菌燈看起來呈藍(lán)紫色

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動(dòng);如圖右乙所示,隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出,電鈴的聲音將逐漸變。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┲敝谅牪坏剑@說明真空不能(填“能”或“不能”)傳聲,聲音的傳播需要介質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.聲源發(fā)聲時(shí)它們一定在振動(dòng),聲音的傳播還需要介質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.下面是我們學(xué)習(xí)“測(cè)量”與“運(yùn)動(dòng)”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)  一張紙的
厚度/mm
平均值/mm
    
   
   
(1)為了測(cè)量物理課本中一張紙的厚度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下數(shù)據(jù)記錄表格,表格第一行(實(shí)驗(yàn)序號(hào)所在行)的兩空中應(yīng)分別填寫:紙的張數(shù)和總厚度/mm.某同學(xué)測(cè)量了三次,求得一張紙的厚度分別為:0.085mm、0.088mm和0.087mm,則課本中一張紙的厚度可記錄為0.087mm.
(2)在研究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,為了有利于實(shí)驗(yàn)的研究,氣泡的運(yùn)動(dòng)不宜過快( 選填“快”或“慢”).
(3)在實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出氣泡上升時(shí)的速度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案,其中合理的,且實(shí)驗(yàn)誤差較小的是B.
A.氣泡在上升過程中,每隔相同時(shí)間讀一次路程,求出每一時(shí)間段內(nèi)的速度進(jìn)行比較.
B.在試管上每隔相同距離做標(biāo)記,記錄氣泡經(jīng)過每一個(gè)標(biāo)記的時(shí)間再進(jìn)行比較.
C.讓氣泡上升,直接讀出上升進(jìn)程中某幾個(gè)時(shí)間段內(nèi)的路程和時(shí)間,求出速度大小進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.填寫下列數(shù)據(jù)的單位,使其符合實(shí)際情況:
(1)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kg.
(2)空氣的密度是1.29kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.電影《泰坦尼克號(hào)》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號(hào)的大海輪,因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲。疄榱吮苊獗瘎≈匮,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置,安裝在船上如圖所示,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在.超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,某船向海底發(fā)出超聲波,經(jīng)4s后接收到發(fā)出的超聲波.
問題:
(1)超聲波是物體振動(dòng)的頻率高于20000赫茲的聲音叫超聲波,人是不能(填“能“或”不能“)聽到,超聲波不能(填“能“或”不能“)在太空中傳播.
(2)海水深度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.“重溫時(shí)代經(jīng)典,唱響回聲嘹亮”是CCTV3晚間的一檔娛樂節(jié)目,很多演員翻唱一些經(jīng)典的老歌,從物理角度分析翻唱演員主要是模仿歌星的音色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案