小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖所示．他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距（ ）

A．一定小于L B．一定大于L

C．可能等于L D．可能小于L、也可能大于L

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽合肥三十八中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少 。注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會(huì)跳起來(lái)。這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氣體的 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能。汽油機(jī)的 沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南湘潭湘潭縣楊嘉橋中學(xué)初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，在相同的日光照射下，水田比旱地溫度升得慢，這是因?yàn)椋?）

A．旱地吸收熱量多

B．水的比熱容比泥土的比熱容大

C．水田不容易吸收熱量

D．泥土的分子運(yùn)動(dòng)速度小

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆河南省洛陽(yáng)市新安縣九年級(jí)期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一輛額定功率為30kW的小汽車在水平路面上勻速行駛10min，消耗汽油1.3kg，小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多少？（q汽油=4.6×107J/kg，g=10N/kg，ρ汽油=0.71×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆海南僑中三亞學(xué)校九年級(jí)第四次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)家庭電路的電壓是 V，電視機(jī)、電飯煲等家用電器的連按方式是 聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：?????

無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，在使用冷暖空調(diào)的房間窗戶玻璃表面，有時(shí)都會(huì)出現(xiàn)小水珠，那么，關(guān)于這種現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．夏天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面，冬天，小水珠附著在玻璃的外表面

B．夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面

C．無(wú)論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面

D．無(wú)論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的外表面

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)期中物理卷（解析版） 題型：填空題

光線較暗的夜晚，觀察果樹(shù)上的蘋果呈 色；往盛有水的玻璃杯子里滴一滴食用油．食用油會(huì) （選填“沉到水底”或“浮在水面”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)八年級(jí)期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，將一根長(zhǎng)約30cm的鋼鋸條一端緊壓在桌面的邊沿，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼鋸條使它振動(dòng)，可以聽(tīng)到鋼鋸條發(fā)出的聲音，改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力再次撥動(dòng)它的頂端，可以觀察到鋼鋸條振動(dòng)快慢發(fā)生了變化，同時(shí)聽(tīng)到的聲音也不同．

（1）此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的 與 之間的關(guān)系．

（2）若要繼續(xù)探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓保持鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度 （選填“不變”或“改變”），用 （選填“相同”或“不同”）的力度撥動(dòng)鋼鋸條，同時(shí)聽(tīng)鋼鋸條發(fā)出聲音的，比較后得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開(kāi)的角度不同．比較角度的大小是為了探究

A．聲音產(chǎn)生的原因 B．響度和振幅的關(guān)系

C．音調(diào)和頻率的關(guān)系 D．聲音的傳播是否需要時(shí)間

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