在鼓面上撒些小紙團(tuán)，敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)會(huì)觀察到
紙團(tuán)跳動(dòng)
紙團(tuán)跳動(dòng)
，這一現(xiàn)象可以說明聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
 產(chǎn)生的．用相同的力讓硬紙片快速從木梳齒上劃過，再讓它從木梳齒上慢慢劃過，則兩次所發(fā)出的聲音
音調(diào)
音調(diào)
不同．
分析：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音不能在真空中傳播；物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．
解答：解：在鼓面上撒些小紙團(tuán)，敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)會(huì)觀察到紙團(tuán)跳動(dòng)；這一現(xiàn)象可以說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；用相同的力讓硬紙片快速從木梳齒上劃過，再讓它從木梳齒上慢慢劃過，因兩次木梳齒的振動(dòng)快慢不同，所以兩次所聽到的聲音的音調(diào)不同．
故答案為：紙團(tuán)跳動(dòng)；振動(dòng)；音調(diào)．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和三要素進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

1、我們?cè)诖螂娫挄r(shí)，很容易聽出熟人的聲音，這是根據(jù)聲音的
音色
判斷的．小明同學(xué)在鼓面上撒些小紙團(tuán)，敲擊一下鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)，觀察到小紙團(tuán)在跳動(dòng)，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

11、在鼓面上撒些小紙團(tuán)，敲擊一下鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)，觀察到小紙團(tuán)在跳動(dòng)，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
．想象一下若在月球上做此實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是
小紙團(tuán)依然跳動(dòng)但聽不到任何聲音
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在鼓面上撒些小紙團(tuán)，敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)會(huì)觀察到
小紙團(tuán)在跳動(dòng)
小紙團(tuán)在跳動(dòng)
，這一現(xiàn)象可以說明聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
 產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在鼓面上撒些小紙團(tuán)，敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)會(huì)觀察到______，這一現(xiàn)象可以說明聲音是由物體的______ 產(chǎn)生的．用相同的力讓硬紙片快速從木梳齒上劃過，再讓它從木梳齒上慢慢劃過，則兩次所發(fā)出的聲音______不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案