水是生命之源,節(jié)約用水,從點滴做起.下列關(guān)于水的理解正確的是


  1. A.
    0℃的水內(nèi)能為零
  2. B.
    水溫升高,內(nèi)能一定增大
  3. C.
    水變成冰后,體積變大、密度變大
  4. D.
    30℃的水比20℃的水所含的熱量多
B
分析:解決此題要知道任何溫度的物體都有內(nèi)能,內(nèi)能與物體的溫度有關(guān),溫度越高,內(nèi)能越大,當物體之間有溫度差時就會發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,轉(zhuǎn)移的能量就是熱量.
解答:A、任何溫度的物體都有內(nèi)能,選項說法錯誤,不符合題意;
B、內(nèi)能與物體的溫度有關(guān),溫度越高,內(nèi)能越大,選項說法正確,符合題意;
C、水的密度比冰的密度大,所以水結(jié)冰時,體積變大,密度變小,選項說法錯誤,不符合題意;
D、熱量指的是由于溫差的存在而導(dǎo)致的能量轉(zhuǎn)化過程中所轉(zhuǎn)移的能量,選項說法錯誤,不符合題意;
故選B.
點評:此題要結(jié)合溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系進行分析解答,利用物質(zhì)的基本屬性進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

水是生命之源,它用途很廣,我國北方冬季貯菜時,常在地窖放幾桶水,這是利用水的
凝固
凝固
(填物態(tài)名稱)
熱,以防菜被凍壞;冬季在空調(diào)房里,人們也常放一盆水,這是利用水的
汽化
汽化
(填物態(tài)名稱)來提高房間內(nèi)的空氣濕度.請結(jié)合生活提出一條節(jié)約用水的措施
用洗衣服的水沖廁所,廢水利用
用洗衣服的水沖廁所,廢水利用

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,回答問題.
                       向天取水
    地球上,水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化.水的物態(tài)變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán).
    地球上水的儲量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點七.在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態(tài)二氧化碳)播撒到冷云中,使其周圍環(huán)境溫度降低,空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶,導(dǎo)致降雨.
    水是生命之源,人類一直重視水資源的利用和保護.建造水庫便是重要措施之一.
(1)自然界中水的一個循環(huán)包含的物態(tài)變化有
熔化:冰、雪變成水;凝固:水結(jié)冰;汽化:水變成水蒸氣;液化:水蒸氣變成水;
升華:冰、雪直接變成水蒸氣;凝華:水蒸氣直接變成小冰晶
熔化:冰、雪變成水;凝固:水結(jié)冰;汽化:水變成水蒸氣;液化:水蒸氣變成水;
升華:冰、雪直接變成水蒸氣;凝華:水蒸氣直接變成小冰晶

(2)地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).下列做法中,不正確的是
D
D

A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C.將工業(yè)廢水處理達標后排放
D.將生活污水任意排放.

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科目:初中物理 來源: 題型:

自然界中,云,雨,露,霧,霜,雪,雹都是水的“化身”,霧是由于空氣中的水蒸氣
液化
液化
形成的,霜是由于空氣中的水蒸氣
凝華
凝華
形成的(均填寫物態(tài)變化的名稱).水是生命之源,我們要珍惜每一滴水,請寫出一種節(jié)約用水的方法
用洗衣服的水沖廁所、洗米水淋花、洗手后及時擰緊水龍頭(答案合理即可)
用洗衣服的水沖廁所、洗米水淋花、洗手后及時擰緊水龍頭(答案合理即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

我國北方地區(qū)冬天貯菜時,人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的
凝固
凝固
放熱,以防止地窖里的菜被凍壞;水是生命之源,我們要珍惜每一滴水,請寫出一種節(jié)約用水的方法:
用洗米水澆花
用洗米水澆花

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:單選題

水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任.下列做法不能節(jié)約用水的是
[     ]
A.淋浴擦肥皂時
B.洗衣后的水
C.水龍頭壞了
D.用水管不間斷地.暫時關(guān)上噴頭用來拖地立即進行修理沖洗汽車

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