一輛重2×104N的四輪卡車，開進(jìn)了一段泥濘的道路，不能繼續(xù)行駛。司機(jī)找來一小型拖拉機(jī)、繩子、動滑輪，采用如圖所示裝置，拖拉機(jī)在繩端用3750N的水平拉力，將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段，用時10s。若每個車輪與地面接觸的面積為0.05m2。

（1）求汽車對路面的壓強(qiáng)。

（2）求拉力F做的功和功率。

（3）若動滑輪的機(jī)械效率為80%，求汽車所受的阻力。

 

（1）1×105pa （2）1.5×104J 1.5×103W （3）6000N

【解析】

試題分析：（1）輪胎與地面的接觸面積S=4×0.05m2=0.2m2

汽車對路面的壓強(qiáng)p=F/S=G/S=2×104N/0.2m2=1×105pa

汽車前進(jìn)的距離s1=vt=0.2m/s×10s=2m，又因?yàn)橛袃啥卫K子拉著汽車

所以繩子移動額距離s2=2×2m=4m

拉力F做的功W總=Fs2=3750N×4m=1.5×104J

拉力F的功率P=W總/t=1.5×104J/10s=1.5×103W

因?yàn)?/span>η=W有用/W總,所以W有用=W總η=1.5×104J×80%=1.2×104J

因?yàn)?/span>W有用=fs1,所以摩擦力f=W有用/s1=1.2×104J/2m=6000N

考點(diǎn)：壓強(qiáng)；動滑輪；機(jī)械效率

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

圖中電路中R1>R2，開關(guān)閉合，電壓表V的示數(shù)為6V，電壓表V1的示數(shù)（ ）

A．等于6V B．大于3V C．等于3V D．小于3V

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東青島卷）物理（解析版） 題型：選擇題

土星的第六顆衛(wèi)星簡稱“土衛(wèi)六”，它的表面覆蓋了厚厚的大氣層，地表有山脈、湖泊、河流，被認(rèn)為是與地球最為相似的星球．“土衛(wèi)六”離地球最近時，距離地球約為1.3×1012m，假如小雨此時站在“土衛(wèi)六”上，能用望遠(yuǎn)鏡看到地球上的景象，他看到的是（　�。�

A．地球上106個小時前的景象

B．地球上1個多小時前的景象

C．地球上現(xiàn)在的景象

D．地球上1個多小時后的景象

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：作圖題

在圖所示的光路圖中，分別填入合適的透鏡。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東菏澤卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁鐵，下面說法中正確的是

A．電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制作的

B．電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵

C．電磁繼電器中的磁體，可以用永磁體，也可以用電磁鐵

D．電磁鐵中的鐵芯，可以用鋼棒代替

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，鄭能同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像。

（1）為了探究像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B （填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去 ，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等。

（2）鄭能同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等，據(jù)此，用圖乙所示方法測視力時，鏡中視力表的像到人的距離為 m。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：填空題

濟(jì)館高速對小汽車的限速為100km/h，這是為了防止汽車緊急剎車后，因?yàn)?/span> 不能立即停下來而造成追尾或連環(huán)撞的惡性交通事故，汽車制動后最終能停下來是因?yàn)樗艿搅?/span> 的作用。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，同組的同學(xué)經(jīng)過討論，制定了兩個方案：

a．讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．

b．讓研究對象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．

（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要 .

（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過 來反映的．

（3）從兩個方案中任選一個設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明在實(shí)驗(yàn)考核時連接了如圖所示電路，閉合開關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)．關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因，以下判斷正確的是（　　）

A．Ll與L2串聯(lián)，L2被短路

B．L1與L2串聯(lián)，L2的實(shí)際功率比額定功率小得多

C．L1與L2并聯(lián)，L2與燈座接觸不良

D．L1與L2并聯(lián)，L2的燈絲斷了

 

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