【題目】小明利用如圖所示的裝置做“比較水和沙子的吸熱能力”的實驗．

（1）在兩支相同的燒杯中分別加入水和沙子，并分別用相同的酒精燈加熱，用溫度計測量它們的溫度變化．實驗中要求水和沙子的初溫相同、相同，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，水和沙子加熱相同的時間，升高的溫度多．若使水和沙子升高相同的溫度，需要加熱更長的時間．那么水和沙子比較吸熱能力強的物質(zhì)是 ．

【答案】
（1）質(zhì)量
（2）沙子,水,水
【解析】（1）由吸熱公式：Q吸＝cmΔt可知，“比較水和沙子的吸熱能力”的實驗中，應(yīng)控制初溫、質(zhì)量、吸收的熱量相同；
（2）由表可知，水和沙子加熱相同的時間，沙子升高的溫度多 ；若使水和沙子升高相同的溫度，水需要加熱更長的時間，所以水的比熱容大，吸熱能力比沙子強 .
所以答案是：（1）質(zhì)量；（2）沙子；水；水 .

【考點精析】利用比熱容的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知比熱容（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測量小燈泡的電功率”：選用小燈泡L（額定電壓為3.8V）、電壓表、電流表、滑動變阻器R和干電池4節(jié)等．
（1）在圖甲的虛線框內(nèi)把實驗電路圖補充完整．
（2）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（3）完成電路連接，試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，原因是 ．
（4）糾正錯誤后，閉合開關(guān)S，移動滑片P電壓表示數(shù)如圖乙所示，為測量小燈泡的額定功率，滑片P應(yīng)向（選填“a”或“b”）端移動，直至電壓表的示數(shù)等于V，電流表的示數(shù)如圖丙所示為A，則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將兩盞標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來到電源兩端．突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅．

（1）關(guān)于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測：
A ．一盞燈斷路，另一盞燈完好
B ．一盞燈短路，另一盞燈完好
C ．一盞燈斷路，另一盞燈短路
D ．兩盞燈同時被燒斷
四個猜想中，可能性最大的是
（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障．現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡；②符合要求的電壓表；③符合要求的電流表；④一根導(dǎo)線．
從它們中間選擇一種器材來檢測故障，你認(rèn)為不適用的是？和（填序號）．
你的理由是 ．
（3）故障排除后，小剛測出的數(shù)據(jù)如下表．

得出結(jié)論：
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和．
②串聯(lián)電路中各部分電壓兩端的電壓相等．
請你對上述結(jié)論分別進(jìn)行評估：
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結(jié)論（①/②）是錯誤的．請你分析說明形成錯誤結(jié)論的原因？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為3N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有（ ）
A.以A為參照物，B是靜止的
B.滑輪移動的速度為0.4m/s
C.繩子拉物體A的功率為1W
D.在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也會增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，定值電阻R的阻值為10Ω，閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離，使變阻器阻值增加了5Ω，電流表示數(shù)減少了0.04A，則電壓表示數(shù)的變化是（ ）
A.增加了0.2V
B.減少了0.2V
C.增加了0.4V
D.減少了0.4V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實驗時，產(chǎn)生了一些疑惑；實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體，而不選用常見的銅絲？難道選用鋼絲會不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進(jìn)行實驗驗證；
（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入 ， 且與研究導(dǎo)體聯(lián)．
（2）連接電路時，開關(guān)必須處于狀態(tài)．
（3）實驗中，選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線，主要是為了方便改變 ．
（4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實驗，記錄實驗結(jié)果于下表，對比實驗記錄，發(fā)現(xiàn)用作為研究導(dǎo)體，實驗現(xiàn)象不明顯．不明顯之處是： ．

研究導(dǎo)體

銅絲

鎳鉻合金絲

長度/cm

100

80

50

100

100

80

50

100

直徑/mm

0.5

0.5

0.5

0.7

0.5

0.5

0.5

0.7

燈泡亮度

很亮

很亮

很亮

很亮

較亮

較亮

亮

亮

電流/A

0.42

0.42

0.43

0.43

0.24

0.26

0.31

0.30


（5）通過實驗，小禹解開了心中的疑惑，并進(jìn)一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學(xué)實驗中的作用，如在圖2所示的“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，將電阻R由5Ω換成10Ω后，滑動變阻器的滑片應(yīng)該向（選填“上”或“下”）端移動，以起到使電阻R兩端電壓的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來，分別在A、B兩端分別掛上質(zhì)量為m1、m2的重物時，杠桿平衡，此時AO恰好處于水平位置，AO=BO，不計杠桿重力，則m1、m2的關(guān)系為（ ）
A.m1＞m2
B.m1＜m2
C.m1=m2
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1和L2的燈絲電阻之比是1：2，則A1表和A2表的示數(shù)之比是（ ）

A.2：3
B.3：1
C.1：2
D.2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管．下列說法正確的是（ ）
A.水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的
C.一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的
D.如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管將變亮

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