如圖所示托里拆利實驗中，若將玻璃管由豎直變成傾斜時，則（　�。�
分析：在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度代表了外界大氣壓強的大小，因此，只要外界大氣壓不變，它的垂直高度是不會改變的．玻璃管傾斜只會改變水銀柱的長度，而高度不會發(fā)生變化．
解答：解：在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，因此不會因傾斜而改變．因此，傾斜后為了保證原來的高度，水銀柱的長度就會相應變長．
故選B．
點評：本題考查托里拆利實驗時水銀柱的測量，水銀柱的“高度”和“長度”是兩個不同的概念，“高度”是由外界大氣壓決定的，而“長度”只有在玻璃管垂直時與“高度”相同．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?金山區(qū)二模）如圖1所示是科學家盧瑟福的原子
核式結(jié)構(gòu)
核式結(jié)構(gòu)
模型；圖2中所示的實驗裝置是為了研究光的
反射
反射
定律；圖3所示
托里拆利
托里拆利
實驗首先測定了大氣壓強的數(shù)值；圖4所示是內(nèi)燃機工作時的
做功
做功
沖程． 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為活動課上的幾個實驗．

①如圖（a）所示實驗過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與
物體排開液體的重力
物體排開液體的重力
之間的關(guān)系，量筒中盛放的是水，物體受到的浮力可以用
F1-F2
F1-F2
表示，（V2-V1 ）表示
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
．
②如圖（b）所示，在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，將鉛筆壓在大拇指和食指之間，觀察到手指肌肉下陷情況不同，這是在探究
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
的關(guān)系．
③在探究液體壓強規(guī)律的實驗中，在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個小孔，瓶中裝滿水后，觀察到如圖（c）所示的現(xiàn)象，這說明
同一液體，同一深度處，液體向各個方向的壓強相等
同一液體，同一深度處，液體向各個方向的壓強相等
．
④如圖（d）所示是
托里拆利
托里拆利
實驗的過程，實驗中若玻璃管再下放一點點，管內(nèi)外水銀面的高度差將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：同步單元練習物理　九年級(人教版) 題型：013

如圖所示托里拆利實驗中，比較同一水平面內(nèi)外A，B兩點的壓強是

[　　]

A．pA＞pB
B．pA＜pB
C．pA＝AB
D．無法確定

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科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習　初二物理　北師大版(新課標2002－3年初審) 北師大版 題型：013

如圖所示托里拆利實驗中，若將玻璃管由豎直變成傾斜時，則

[　　]

A．管內(nèi)液柱高度變大，長度變大

B．管內(nèi)液柱高度不變，長度變大

C．槽內(nèi)水銀面下降

D．測得大氣壓值偏大

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同步練習冊答案