如右圖所示，有兩種不同材料制成的體積相同的實(shí)心球A和B，在天平右盤中放兩個(gè)B球，左盤中放三個(gè)A球，天平剛好平衡，則A球和B球的密度之比為
2：3
2：3
．
分析：由于天平平衡，所以三個(gè)A球和兩個(gè)B球的質(zhì)量相等，求出一個(gè)A球和一個(gè)B球的質(zhì)量之比，然后根據(jù)體積相等，根據(jù)密度公式求出密度之比．
解答：解：由圖可知，三個(gè)A球和兩個(gè)B球的質(zhì)量相等，則3mA=2mB，
即：mA：mB=2：3
∵A球和B球的體積相等
∴根據(jù)ρ=
m
V
可知，A球和B球的密度之比等于質(zhì)量之比，即ρA：ρB=2：3．
故答案為：2：3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查密度公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是熟悉質(zhì)量、體積和密度三者的具體關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

有甲、乙兩個(gè)用絕緣絲線懸掛的輕質(zhì)小球，如右圖所示．讓乙球靠近甲球，在以下幾種情況中，能使兩球互相排斥的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究“電流與電阻之間的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
定值電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.4 0.2 0.1
（1）實(shí)驗(yàn)中需要保持電壓不變，選用不同阻值的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)室暫時(shí)沒有5Ω和20Ω的電阻，小明只找到了幾只10Ω的電阻，請(qǐng)你利用已有電阻幫助小明解決5Ω電阻的困難，你的解決方案是
分別將兩個(gè)10Ω的電阻并聯(lián)和串聯(lián)
分別將兩個(gè)10Ω的電阻并聯(lián)和串聯(lián)
；
（2）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用“5Ω的定值電阻”完成實(shí)驗(yàn)，然后再換用10Ω的定值電阻，小明將10Ω的電阻正確接入電路后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是
向右移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)不變
向右移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)不變
；
（3）由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：
電壓不變，導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
電壓不變，導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比

（4）若小明同學(xué)選用的是電壓保持6V不變的學(xué)生電源，且實(shí)驗(yàn)室可供選擇的滑動(dòng)變阻器只有甲“20Ω，1A”和乙“50Ω，1A”兩種規(guī)格，則根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小明同學(xué)應(yīng)該選用
乙
乙
（選填“甲”或“乙”）滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10分）右圖是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采用的辦法有：
__________________________；                         ；
（2）在觀察水的沸騰過程中，這位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如右圖所示，則圖_______是水在沸騰前的情況。

（3）當(dāng)水溫升高到90攝氏度時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，得到下表的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析可得出水沸騰時(shí)的溫度是________℃，當(dāng)時(shí)的氣壓_________（選填“大于”，“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)谙聢D的方格紙上畫出“溫度——時(shí)間”關(guān)系圖像。

5）該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如 下結(jié)論： 
①．沸騰是液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象；
②．前4分鐘水吸收熱量，溫度升高；
③．你還能總結(jié)出的結(jié)論有：
_____________________________________
                                    
（6）水沸騰后如果停止對(duì)水加熱，水_______（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰。結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是：
______________________________________________________________            。

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科目：初中物理 來源：2010年廣東省茂名市畢業(yè)升學(xué)考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）右圖是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采用的辦法有：

__________________________；                         ；

（2）在觀察水的沸騰過程中，這位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如右圖所示，則圖_______是水在沸騰前的情況。

（3）當(dāng)水溫升高到90攝氏度時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，得到下表的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析可得出水沸騰時(shí)的溫度是________℃，當(dāng)時(shí)的氣壓_________（選填“大于”，“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)谙聢D的方格紙上畫出“溫度——時(shí)間”關(guān)系圖像。

 

 

5）該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如  下結(jié)論：  

①．沸騰是液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象；

②．前4分鐘水吸收熱量，溫度升高；

③．你還能總結(jié)出的結(jié)論有：

_____________________________________

                                    

（6）水沸騰后如果停止對(duì)水加熱，水_______（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰。結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是：

______________________________________________________________             。

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如右圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1亮，L2不亮。對(duì)此有下列幾種猜想，其中可能的是：　

　 ① L2燈絲斷了，燈座未短路

　 ② 燈泡L2的電阻太小

　 ③ 燈泡L2兩端電壓較大

　 ④ 通過燈泡L1、L2電流不等

　 ⑤ 燈泡L2的燈座被短路

　 ⑥ 燈泡L1、L2的額定功率不同

　 A．①　　　　　　 B．①③⑥　　　 　 C．③④　　　　　　 D．②⑤⑥

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