如圖所示的杠桿質(zhì)量不計,每小格的長度相等.物體A是邊長為0.1m的正方體.當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個重4N的物體B時杠桿平衡.此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa.下列說法正確的是( 。
分析:(1)由圖知杠杠兩邊力的力臂關(guān)系,知道A對桌面的壓強,求出A的底面積,利用壓強公式求A對桌面的壓力,而該壓力等于A的重力減去杠杠的拉力,根據(jù)杠杠的平衡條件可得關(guān)于A的重GA和B的重GB的方程,解出物體A受到的支持力和重力;
(2)向右移動一格后,知道杠杠兩邊力的力臂關(guān)系,同理可得關(guān)于A的重GAB的重GB的方程;解出物體A受到的拉力,進(jìn)而求出拉力增大的數(shù)值和物體A受到桌面的支持力減小的值.
解答:解:(1)由圖知,OM:ON=4:2=2:1,

∵p=
F
S
,
∴A對桌面的壓力:
F=pS=300Pa×0.1m×0.1m=3N,即物體A受到的支持力為3N,故A錯誤;
又∵A對桌面的壓力等于A的重力減去杠杠的拉力,即F=GA-FM,
∴FM=GA-F=GA-3N,
∵杠杠平衡,
∴FM×OM=GB×ON,
∴FM=
1
2
GB=
1
2
×4N=2N,
即:GA-3N=
1
2
GB=
1
2
×4N=2N,
所以GA=5N,故B錯誤;
(2)當(dāng)物體B向右移動一格后,OM:ON′=4:3,
∵杠杠平衡,
∴FM′×OM=GB×ON′,
∴FM′=
3
4
GB=
3
4
×4N=3N,
所以物體A受到的拉力增大3N-2N=1N,故C錯誤;
所以物體A受到桌面的支持力減小1N,故D正確.
故選D.
點評:本題考查了學(xué)生對壓強公式、杠杠平衡條件、同一直線上力的合成的掌握和運用,能根據(jù)兩種情況下的杠杠平衡條件得出的方程并求解是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?閔行區(qū)模擬)如圖所示,杠桿質(zhì)量不計,O為支點,每小格的長度相等.當(dāng)A、B兩物分別掛在杠桿兩側(cè)如圖示位置時,杠桿在水平位置上平衡.A物質(zhì)量是4千克,則B物的質(zhì)量為
3
3
千克.如果將A、B兩物的懸繩同時往里移動一格,則杠桿
不能
不能
(選填:“仍能”或“不能”)平衡.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市九年級10月階段檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,杠桿質(zhì)量不計,O為支點,每小格的長度相等。當(dāng)A、B兩物分別掛在杠桿兩側(cè)如圖示位置時,杠桿在水平位置上平衡。A物質(zhì)量是4千克,則B物的質(zhì)量為________千克。如果將A、B兩物的懸繩同時往里移動一格,則杠桿________(選填:“仍能”或“不能”)平衡。

 

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的杠桿質(zhì)量不計,每小格的長度相等。物體A是邊長為0.1m的正方體。當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個重4N的物體B時杠桿平衡。此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa。下列說法正確的是

A.物體A受到的支持力為2N

B.物體A受到的重力為3N

C.物體B向右移動1小格,物體A受到的拉力增大2N

D.物體B向右移動1小格,物體A受到桌面的支持力減小1N

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的杠桿質(zhì)量不計,每小格的長度相等.物體A是邊長為0.1m的正方體.當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個重4N的物體B時杠桿平衡.此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa.下列說法正確的是( )

A.物體A受到的支持力為2N
B.物體A受到的重力為3N
C.物體B向右移動1小格,物體A受到的拉力增大2N
D.物體B向右移動1小格,物體A受到桌面的支持力減小1N

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