精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
如圖所示,閉合開關S1和S2,當電阻箱的阻值調節(jié)到如圖所示位置時,電流表示數為0.3A;斷開S2,調節(jié)電阻箱的阻值至8Ω,電流表示數變?yōu)?.25A.求:
(1)電源電壓;(2)電阻R2的阻值.
分析:兩開關都閉合時,R2被短路,只R1接入電路,由電阻箱可讀出電阻值,則由歐姆定律可求得電壓;S1閉合S2斷開時,兩電阻串聯(lián),則可由歐姆定律求得總電阻,由串聯(lián)電路的規(guī)律可求得R2的阻值.
解答:解:(1)電箱的電阻值為:R1=5×1Ω+1×10Ω=15Ω,
電源的電壓為U=IR=0.3A×15Ω=4.5V;
(2)S1閉合S2斷開時,
總電阻為R=
U
I
=
4.5V
0.25A
=18Ω,
電阻R2的阻值為R2=R-R1=18Ω-8Ω=10Ω.
答:電源電壓為4.5V;電阻R2的阻值為10Ω.
點評:本題考查電阻箱的讀數及歐姆定律的應用,關鍵是開關閉合、斷開時電路串并聯(lián)的辨別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、如圖所示,閉合開關S,電路將是
路(選填“開”、“短”或“通”),要使電路中的兩燈串聯(lián),則應拆除導線
bc

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?淄博)在研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關時,小華和小明從實驗室選取了匝數分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個電磁鐵接入電路中,如圖所示.閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P重復了多次實驗,記錄如下:
線圈匝數 50 100
實驗次數 1 2 3 4 5 6
電流表示數/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大頭針的最多數目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)實驗中他們是通過電磁鐵
吸引大頭針的最大數量
吸引大頭針的最大數量
來判定其磁性強弱的.
(2)分析第1、2、3次的實驗記錄,可得出結論:
在線圈的匝數一定時,線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強
在線圈的匝數一定時,線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強

(3)分析第1、4次和2、5次的實驗記錄,可得出結論:
在線圈中的電流一定時,線圈的匝數越多,電磁鐵的磁性越強
在線圈中的電流一定時,線圈的匝數越多,電磁鐵的磁性越強

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,閉合開關S后,電壓表的示數為2.4V,則燈L2兩端的電壓為
2.4
2.4
V,電源電壓為
2.4
2.4
V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,閉合開關S后,電壓表測量的是
B
B

(A)燈泡L1兩端的電壓 
(B)燈泡L2兩端的電壓
(C)燈泡L1和L2兩端的總電壓
(D)燈泡L1和電源兩端的電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)一模)如圖所示,閉合開關S,燈L不亮.若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.現用一只規(guī)格相同且完好的燈L'替換燈L.
(1)若燈L'亮,
(選填“能”或“不能”)準確判斷出故障,理由是:
燈L斷路,換L′后都能發(fā)光
燈L斷路,換L′后都能發(fā)光

(2)若燈L'不亮,
不能
不能
(選填“能”或“不能”) 準確判斷出故障,理由是:
①燈短路時,換L′后不能發(fā)光;②電阻斷路,換L′后也能發(fā)光
①燈短路時,換L′后不能發(fā)光;②電阻斷路,換L′后也能發(fā)光

查看答案和解析>>

同步練習冊答案