2.如圖所示,用水平拉力F拉上下表面粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí),與水平繩相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變.關(guān)于該狀態(tài),下列說法正確的是(不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重)( 。
A.A對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力
B.B對(duì)A的摩擦力方向水平向左
C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于B所受摩擦力與水平拉力F的合力
D.如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,拉力F的大小為10N,則A受到地面的摩擦力為8N

分析 (1)當(dāng)兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力;
(2)一般情況下,滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反;
(3)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),受平衡力作用,即合力為零.

解答 解:A、因?yàn)锳B之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),因此A對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力;A說法正確;
B、因?yàn)锳在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),A相對(duì)于B向右運(yùn)動(dòng),所以B對(duì)A的摩擦力水平向左;B說法正確;
C、由于B處于靜止?fàn)顟B(tài),因此B受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于A對(duì)B的摩擦力,并且二力是一對(duì)平衡力,大小相等;故C說法錯(cuò)誤;
D、如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N,則AB間的摩擦力為2N,A勻速運(yùn)動(dòng),受平衡力,所以F=fB+f地,則f地=F-fB=10N-2N=8N,故D說法正確.
故選ABD.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用,解決此題的關(guān)鍵是找出題目中暗含的條件,對(duì)于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算,摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力,這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題.

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(1)a.按圖實(shí)驗(yàn)電路圖連接
b.閉合開關(guān)S、S1接1,讀出電壓表的示數(shù);
c.閉合開關(guān)S、S1接2,調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)保持不變,并讀出電阻箱的阻值為R′;
d.則RX=R′.
(2)小蘭認(rèn)為將圖中的電阻R0去掉,也能測(cè)出RX的阻值,你認(rèn)為可行嗎?答:不可行.
(3)請(qǐng)你對(duì)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)作出評(píng)價(jià),并提出改進(jìn)意見.小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能多次測(cè)量,求平均值,減小誤差,可以把電阻R0換成滑動(dòng)變阻器.

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17.武漢市某小學(xué)的學(xué)生發(fā)明的電熱課椅獲得了國(guó)家專利.有一種電熱課椅主要由坐墊和腳踏組成,它的電路示意圖如圖.坐墊內(nèi)的電熱絲R1、R2的阻值分別為260Ω、150Ω,腳踏內(nèi)的電熱絲為R3.閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)開關(guān)S2,可以使腳踏分別處于“低溫檔”、“中溫檔”、“高溫檔”,已知“高溫檔”的電功率為121W.(不考慮溫度的變化對(duì)電阻的影響)求:
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(2)該電熱課椅處于“低溫檔”時(shí)腳踏的電壓;
(3)當(dāng)腳踏處于中溫檔時(shí),腳踏在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量.

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7.如圖的四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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14.下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( 。
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11.如圖所示的電路中,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),它能正常發(fā)光,如果將開關(guān)S1斷開,這時(shí)燈的強(qiáng)度將變暗(變亮/變暗),且觀察到電流表的示數(shù)為0.3A.若燈絲電阻不隨溫度變化,則此時(shí)電壓表的示數(shù)是3.6V,燈L的實(shí)際功率是1.08W.

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12.生活中處處有物理,細(xì)心觀察皆學(xué)問.下列有關(guān)物態(tài)變化的說法中正確的是( 。
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B.夏天用電風(fēng)扇對(duì)著人扇風(fēng),人感到?jīng)鏊且驗(yàn)樯蕊L(fēng)降低了室內(nèi)的氣溫
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