【題目】“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，使用新能源勢(shì)在必行。太陽(yáng)能屬于______（選填“可再生”或“不可再生”）能源。從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看，太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)_____來(lái)增加水的內(nèi)能。

【答案】可再生 熱傳遞

【解析】

[1]太陽(yáng)能，取之不盡、用之不竭是可再生的能源。

[2]太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水從太陽(yáng)吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】C919客機(jī)機(jī)身采用先進(jìn)的復(fù)合材料，減小了飛機(jī)的自重，說(shuō)明這種材料具有_________小的特點(diǎn)；同時(shí)可將傳到機(jī)艙內(nèi)的噪聲降到60dB以下，這是在 ___________ 控制噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)判斷正確的是（　　）

A.清晨，繚繞在山間的霧是水蒸氣液化形成的

B.清晨，附著在草上的霜是水凝固形成的

C.夏天，往地面灑水降溫，利用了水升華吸熱

D.夏天，在食品運(yùn)輸車?yán)锓判└杀禍�，是利用干冰熔化吸�?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉彤通過(guò)測(cè)量記錄了一些個(gè)人信息，其中不合理的是（　　）

A.步行的速度是1.2m/sB.身高是170cmC.正常體溫是38.5℃D.心率是75次/min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。在校園生活中，下列估測(cè)最符合實(shí)際的是（　�。�

A.一盒新粉筆的重力約為10NB.單人課桌的寬度約為80cm

C.做一套完整的眼保健操時(shí)間約為5minD.教室內(nèi)感覺(jué)比較舒適的溫度大約為37℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體____________的變化。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平直的公路上甲、乙、丙三人在有風(fēng)的天氣里朝同一方向騎自行車行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)逆風(fēng)，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，則三個(gè)人中騎車速度最快的是（　　）

A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng)，且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W．

（1）要送冷風(fēng)，選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在 位置；要送熱風(fēng)，選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）
（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時(shí)，通電8min電流所做的功是多少？
（3）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： ．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

（2）請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的室溫： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案