16．如圖所示已知a球帶負(fù)電，那么d球（　　）
A．一定帶負(fù)電B．一定帶正電C．可能不帶電D．可能帶正電

分析 （1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
（2）排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體．

解答 解：
a、b球相互吸引，a球帶負(fù)電荷，則b帶正電電荷或不帶電；
b、c球相互排斥，則bc球帶同種電荷，所以b球帶正電荷，c球帶正電荷；
c、d相互吸引，c帶正電荷，所以d帶負(fù)電荷或不帶電．
綜上所述，選項C符合題意，選項ABD不符合題意．
故選C．

點評 本題考查了學(xué)生對電荷之間作用規(guī)律的了解與掌握，利用好條件“a帶負(fù)電”，易錯點！

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．
表一：
甲彈簧受到的拉力/N0123456
甲彈簧的長度/cm6.08.010.012.014.016.018.0
表二：
乙彈簧受到的拉力/N01234S6
乙彈簧的長度/cm6.07.08.09.010.011.012.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大（選填“大“或“小”）．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是B（選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是A測力計．
（3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)將一根彈簧截成長度不同的兩段，分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較彈簧伸長的長度將一根彈簧截成長度不同的兩段，分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較彈簧伸長的長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于比熱容，下列說法錯誤的是（　�。�
A．比熱容是物體的一種特性，它只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)
B．比熱容越大的物質(zhì)，吸熱或放熱本領(lǐng)越強
C．比熱容越大的物質(zhì)，溫度的變化對它的影響越小
D．由比熱容公式c=$\frac{Q}{m（t-{t}_{0}）}$可知物質(zhì)的比熱容與吸收的熱量、質(zhì)量、溫度都有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，（1）如閉合開關(guān)S1和S2，斷開S3，則L2燈亮，L1燈不亮．（2）如閉合開關(guān)S2和S3，則電路會出現(xiàn)短路現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在觀察凸透鏡成像的實驗中，如圖所示，若將蠟燭依次放在a、b、c、d四個點上，則光屏上得到的像最大時，蠟燭一定放在c點；若光屏上得到的像最小時，蠟燭一定放在a點；在光屏上得不到像時，蠟燭一定放在d點．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．問題解決--電路故障分析：
如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，電路正常工作．經(jīng)過一段時間，電流表突然無示數(shù)．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上．
（1）該電路中存在的故障可能是R1斷路或R2斷路；
（2）現(xiàn)給你一只完好的燈L來進一步確定故障．請寫出實驗步驟及實驗結(jié)論：當(dāng)用一只完好的燈L替換電路中的電阻R1時，閉合電鍵S，燈L和電阻R2串聯(lián)．由于串聯(lián)電路互相影響，如果燈L亮，說明R2正常工作，則是R1斷路．如果燈L不亮，則說明R2斷路．．

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8．圖中，若電流表A1示數(shù)為1.5安，電流表A2的示數(shù)是1A，則通過L1的電流為0.5A，通過L2的電流為1A．

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5．有甲、乙、丙三個小球，將它們?nèi)我鈨蓚�靠近都相互吸引，則下面的說法中正確的是（　�。�
A．三個小球都帶電B．只有一個小球不帶電
C．有兩個小球帶同種電荷D．有兩個小球帶異種電荷

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6．某同學(xué)測量一盆熱水的溫度得如圖結(jié)果，這盆水的溫度是38℃，一個健康的人的體溫最接近37℃．

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