19．以下是常見的家用電器，正常工作時(shí)的功率最接近800W的是（　　）
A．
家庭電扇		B．
臺燈		C．
電飯鍋		D．
筆記本電腦

分析 根據(jù)常見家庭用電器的額定功率進(jìn)行選擇，電功率為800W以上的用電器屬于大功率用電器．

解答 解：A、電扇的功率約為50W，不符合題意；
B、臺燈的功率約為40W，不符合題意；
C、電飯鍋的功率大約為800W左右，符合題意；
D、筆記本電腦的功率約為70W，不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對常用家用電器的功率的了解和掌握，這類題目要求學(xué)生注重生活中知識的積累，是中招的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下步驟：
a．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)；
e．求出各次實(shí)驗(yàn)的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．

（1）該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟：這個(gè)步驟是調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂．
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如圖甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果如圖乙圖示把彈簧測力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架E點(diǎn)上，此時(shí)杠桿水平平衡，如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，應(yīng)將懸點(diǎn)E向向上　移動．（選填“向上”或“向下”）
（4）如圖丙所示，如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（　�。�
A．溫度高的物體內(nèi)能大B．物體內(nèi)能增加溫度一定升高
C．物體的內(nèi)能減少溫度可能不變D．物體內(nèi)能減少一定對外做功

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同液體的比熱容，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），它的物理含義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某同學(xué)將完好儀器連接成如圖1所示的電路（其中滑動變阻器的連線沒有畫出），用來探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系．

（1）連接電路是開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器應(yīng)處于阻值最大處．
（2）合上開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)很小，但始終沒有變化．則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是C（填寫代號）
A．G與C相連，F(xiàn)與H相連          B．G與C相連，D與H相連
C．G與E相連，F(xiàn)與H相連          D．G與E相連，D與H相連
（3）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)了（2）中的問題并作了改正．請用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動變阻器正確接入電路．要求：滑片P向右移動時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
（4）實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出U-I圖線．
U/VI/A
 0.5 0.1
 1.0 0.2
 1.5 0.3
 2.0 0.4
 2.5 0.5

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為一商場運(yùn)行中的自動扶梯，某一顧客站在上行的自動扶梯上靜止時(shí)，所選的參照物是（　�。�
A．顧客本身B．大樓地面
C．扶梯D．隨相鄰扶梯下行的乘客

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．水平桌面上有兩個(gè)裝有液體的容器，左、右兩邊液體的密度分別為ρ1、ρ2．將一個(gè)帶有閥門的三通U形管倒置在兩個(gè)容器中，用抽氣機(jī)將管內(nèi)氣體抽出一些，再關(guān)閉閥門K，液面靜止時(shí)，左、右兩邊液面高度差分別為h1、h2，如圖所示．將U形管稍微上提一些后（管口還在液體中），下列說法正確的是（　�。�
A．ρ1＞ρ2
B．管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小
C．桌面受到的壓強(qiáng)變大
D．h1、h2均變大，h1變大的量小于h2變大的量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一個(gè)導(dǎo)體兩端加4V電壓時(shí)，通過它的電流強(qiáng)度為0.8A，則該導(dǎo)體的電阻為5Ω，當(dāng)把它兩端電壓變?yōu)?V時(shí)，通過它的電流為1.2 A．當(dāng)它兩端的電壓為0V時(shí)，流過它的電流為0 A，它的電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素．
（1）比較D（或C）、E兩幅圖可知，浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)； 
（2）由ABCD四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無關(guān)，對此正確的解釋是浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)．  
（3）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來一塊橡皮泥，進(jìn)行了以下的探究．
     步驟：①先用彈簧測力計(jì)測出這塊橡皮泥的重為G；②把橡皮泥掛在彈簧測力計(jì)的下面浸沒于水中，讀出此時(shí)的示數(shù)為F1；③將橡皮泥改變形狀后掛在彈簧測力計(jì)的下面浸沒于水中，讀出此時(shí)的示數(shù)為F2；結(jié)論：若G-F1=G-F2，則浮力的大小與物體的形狀無關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案