【題目】如圖所示,取一可樂(lè)罐,在其底部開一個(gè)孔(直徑為5cm),去掉蓋子,蒙上一張牛皮紙.在桌子上沿一直線每隔5cm放置幾支點(diǎn)燃的蠟燭.用手不斷地敲擊紙膜,會(huì)看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”,此實(shí)驗(yàn)生動(dòng)的證明了,聲音在向前傳播的過(guò)程中,減小的是( )

A.響度
B.聲速
C.音調(diào)
D.頻率

【答案】A
【解析】A.響度跟振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān),物體的振幅在空氣傳播過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生個(gè)改變。在振幅相同時(shí),離聲源越遠(yuǎn)響度越小,A符合題意為答案;
B.聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān),聲音在空氣中傳播速度一般不變,B不符合題意;
C.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率有關(guān),聲音的振動(dòng)頻率在空氣傳播過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生改變,C不符合題意;
D.頻率表示物體振動(dòng)的快慢,聲音的振動(dòng)頻率在空氣傳播過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生改變,D不符合題意.
故答案為:A.
音調(diào):聲音的高低,由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定,頻率越高,音調(diào)越高;
響度:人耳感覺到的聲音的大小,它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān).振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越;
音色:發(fā)聲體的聲音品質(zhì),由發(fā)聲體本身的特征決定.是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽邊縣羊肉米線是攀枝花人民舌尖上的美食.端上一碗羊肉米線,香味撲鼻而來(lái),這是________現(xiàn)象;端碗時(shí)很燙手,是通過(guò)________的方式增加了手的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列判斷正確的是(

A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
B.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變小
C.電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大
D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法用來(lái)改變音調(diào)的是

A. 老師用擴(kuò)音器講課 B. 摩托車上裝消音器

C. 用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉 D. 依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】單缸四沖程汽油機(jī)工作時(shí),通過(guò)做功增加燃料混合物內(nèi)能的是(
A.壓縮沖程
B.做功沖程
C.吸氣沖程
D.排氣沖程

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的磁感線方向標(biāo)出小磁針的N極以及線圈中電流的方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用繩子拉小車在光滑的水平面上加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩子突然斷裂后小車的運(yùn)動(dòng)速度將( )
A.變大
B.變小
C.不發(fā)生變化
D.立即變?yōu)榱?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】仲夏的夜晚,皓月當(dāng)空,繁星點(diǎn)點(diǎn),我們漫步在林蔭小道,微風(fēng)和煦,傳來(lái)陣陣樹葉的沙沙聲,月光穿過(guò)層層疊疊的樹葉,在大地上形成一個(gè)個(gè)光斑,好像在大地上撒了一層碎銀…在這美好的夜晚,你可曾想到:月亮相對(duì)于地球是________的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);風(fēng)吹樹葉的沙沙聲是由于樹葉的________產(chǎn)生的,大地上圓形的光斑實(shí)際上是月亮的________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持物體處于或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行研究.圖中(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明所探究的兩個(gè)力需作用在上,物體才能平衡.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,要用作為平面鏡,并將其放置在水平桌面上.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案