10．白天，我們?cè)谄噧?nèi)通過車窗玻璃能看到車外的景物；晚上，打開車內(nèi)燈時(shí)，在車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車內(nèi)的乘客，下列說法正確的是（　�。�
A．前者是折射成像，是虛像；后者是反射成像，是虛像
B．前者是反射成像，是虛像；后者是折射成像，是虛像
C．前者看到的就是實(shí)物，而后者是反射成像
D．以上說法都不正確

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：在汽車內(nèi)通過車窗玻璃看外面的物體時(shí)，光線發(fā)生了折射，看到的是虛像；晚上，打開車內(nèi)燈時(shí)，在車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車內(nèi)的乘客是由于光的反射形成的虛像．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示是汽油機(jī)的做功沖程；一臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)，柴油機(jī)完成80個(gè)沖程，對(duì)外做功20次．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流間的關(guān)系，設(shè)計(jì)電路如圖所示．
（1）請(qǐng)完成電路連接并在方框中畫出相應(yīng)的電路圖．
（2）當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A2指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是可能是電流表正負(fù)接線柱接反．

（3）當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過了右邊最大刻度值，他應(yīng)該采取的措施是換接大量程．
（4）排除一切故障后，該同學(xué)分別記下電流表A、A1、A2的示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，再次記下三個(gè)電流表的示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如表：
A的示數(shù)A1的示數(shù)A2的示數(shù)
第一次測(cè)量0.8A0.3A0.5A
第二次測(cè)量0.7A0.4A0.3A
根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路中電流等于支路中電流的和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，使用不同的簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體，忽略機(jī)械自身和摩擦，其中最省力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，L1和L2是串聯(lián)，電壓表的a端是-（選填“+”或“-”）接線柱．如果電源的總電壓是6V，電壓表的示數(shù)是4.5V，則L1兩端的電壓是1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈和B型超聲波檢測(cè)儀，假設(shè)紫外線和超聲波在空氣中的傳播速度分別為υ1和υ2，則υ1＞（選填“＞”、“=”或“＜”）υ2．紫外線除了能殺菌以外，還有使熒光物質(zhì)發(fā)光的顯著特點(diǎn)，因此生活中制成了驗(yàn)鈔機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．親愛的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下面的問題．

（1）液化氣瓶、氧氣瓶瓶口都裝有類似于圖1所示的儀表，這是測(cè)量壓強(qiáng)（填物理量名稱）的儀表，指針?biāo)镜闹凳?.2MPa．
（2）小楠同學(xué)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置測(cè)物體的重力（如圖2所示），這樣測(cè)出的結(jié)果比真實(shí)值偏大，是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)受重力的作用．
（3）為安全起見，小區(qū)內(nèi)豎立著如圖3所示的標(biāo)志牌，它的作用是提醒司機(jī)：所駕駛車輛的速度不允許超過10km/h．在我們的物理實(shí)驗(yàn)室中，測(cè)量某物體的平均速度，需要的測(cè)量?jī)x器有秒表、刻度尺．
（4）如圖4所示的儀器叫壓強(qiáng)計(jì)．它在使用前，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小李同學(xué)卻觀察到如圖所示的情景，他可通過②（選填序號(hào)）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)：①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量液體；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)添加適量液體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．為驗(yàn)證當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，同一物體通過凸透鏡所成像的大小及位置隨物距的變化規(guī)律，某小組同學(xué)用一支長(zhǎng)4厘米的LED管作為發(fā)光體，在光具座上分別用焦距為10厘米和12厘米的兩塊凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次他們都使光屏上的像達(dá)到最清晰，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)條件、現(xiàn)象及記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)分別如圖（a）（b）（c）（d）所示．

（1）分析比較圖（a）與（b）或（c）與（d）]表明：同一凸透鏡，當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，物距越小，同一物體所成的像越大，像距也越大．
（2）分析比較圖（a）與（c）[或（b）與（d）]表明：不同凸透鏡，當(dāng)物距大于2倍焦距，物距相同，物體的焦距越大的，同一物體所成的像越大，像距也越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際相符的是（　�。�
A．重慶夏天的室外溫度為60℃
B．人體的電阻約為10Ω
C．人體的安全電壓不高于36V
D．正常工作的家用電冰箱的電流約為10A

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