1．甲、乙是兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體．若甲、乙所用的時(shí)間之比是4：3，通過(guò)的路程之比為5：3，則甲、乙的速度之比是（　�。�
A．5：4B．4：5C．20：9D．4：3

分析 知道甲、乙兩個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的量程之比和時(shí)間之比，利用速度公式求出速度之比．

解答 解：
由題知，s甲：s乙=5：3，t甲：t乙=4：3，
由v=$\frac{s}{t}$得：
v甲：v乙=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$：$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{5}{4}$：$\frac{3}{3}$=5：4．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的應(yīng)用，計(jì)算過(guò)程要注意各量之間的關(guān)系，不要顛倒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計(jì)熱量損失）加熱：如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．都加熱時(shí)間t，B吸收熱量比A吸收熱量多
B．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多
C．A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
D．A的比熱容與B的比熱容之比為2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖是考察探險(xiǎn)隊(duì)乘坐的橡皮船，在長(zhǎng)江上游順流而下，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．以江水為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員是靜止的
B．以橡皮艇為參照物，江水是運(yùn)動(dòng)的
C．以岸邊的樹(shù)為參照物，探險(xiǎn)隊(duì)員是運(yùn)動(dòng)的
D．以探險(xiǎn)隊(duì)員為參照物，橡皮艇是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．為了驗(yàn)證串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，小瑞設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．
 U1/V U2/V UAC/V
 2.41.6  
（l）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）小瑞先將電壓表接在燈L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)后，他觀察到兩燈都不發(fā)光，而電壓表的示數(shù)接近電源電壓，該電路存在的故障可能是斷路．
（3）排除故障后，他正確測(cè)出了燈L1兩端電壓．再測(cè)燈L2兩端的電壓時(shí)，小瑞認(rèn)為保持電壓表的B接線柱不動(dòng)，只要將連接A點(diǎn)的導(dǎo)線改連在C點(diǎn)即可．小瑞此操作將會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)．
（4）小瑞按正確方法測(cè)出了L1、L2兩端的電壓，如表，UAC的示數(shù)如圖乙所示，UAC=4V，由此他便立即得出串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，你認(rèn)為這樣得出結(jié)論不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是本實(shí)驗(yàn)只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，具有偶然性，不能得出正確（普遍）規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的． 我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音主要是通過(guò)介質(zhì)傳播的．釣魚(yú)時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑，這說(shuō)明液體能夠傳聲．一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)該有較高的“保真度”．從聲學(xué)上講，“擴(kuò)音”是使聲音的響度變大，較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的音色（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．光在真空中的傳播速度為3×105km/s．一門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)敵軍坦克射擊，經(jīng)0.4s觀察到坦克爆炸起火，再經(jīng)過(guò)2s聽(tīng)到傳來(lái)的坦克爆炸聲，則坦克被擊中時(shí)離炮的距離是680m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測(cè)汽車(chē)速度的示意圖．

（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車(chē)速時(shí)，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.4s，超聲波信號(hào)遇到汽車(chē)時(shí)，汽車(chē)與傳感器之間的距離是多少米？
（2）如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離（s）-時(shí)間（t）圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上．利用傳感器測(cè)得某一汽車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離（s）-時(shí)間（t）圖象如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度（v）-時(shí)間（t）圖象．
（3）遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的自覺(jué)行為，為了他人的安全同時(shí)也能保障自己的安全．從標(biāo)志牌上看，在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到威海勻速行駛的汽車(chē)最快需用多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)威海．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在研究和學(xué)習(xí)物理學(xué)的過(guò)程中，方法是不可缺少的．比值法是對(duì)與多個(gè)因素有密切關(guān)系的某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法．我們學(xué)習(xí)過(guò)的速度和密度概念都是通過(guò)比值法建立起來(lái)的．下列哪個(gè)物理量也是用這種方法建立的（　�。�
A．動(dòng)能B．功率C．功D．熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．小聰一家去南京旅游，在公路的路口處，他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌．
（1）標(biāo)志牌上的數(shù)字“80”表示的意思是從標(biāo)志牌到北京這段路程最大車(chē)速為80km/h．
（2）司機(jī)在遵守交通規(guī)則的前提下，請(qǐng)計(jì)算從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)南京，最快需要幾小時(shí)？

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