【題目】電路設(shè)計(jì)﹣﹣小宇家的燈
小宇的房間里有兩盞燈?傞_(kāi)關(guān)S1閉合后,若將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2撥至a處,房間吸頂燈L1亮:若將S2撥至b處。壁燈L2亮且亮度可調(diào)節(jié),F(xiàn)有一個(gè)電源、一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)、1個(gè)開(kāi)關(guān)、2個(gè)燈泡,1個(gè)滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線,請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路,并畫(huà)出電路圖。
(_______)
將R1和R2=12Ω的電阻串聯(lián)接在電壓為10V的電源上,已知此時(shí)R2消耗的電功率為3W.則:R1=_____Ω.請(qǐng)你寫(xiě)出解題過(guò)程______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,D為電子元件,能起穩(wěn)壓作用,即在一定條件下可保持其兩端的電壓UD不變,R為定值電阻,E為電壓可調(diào)的電源,當(dāng)D起穩(wěn)壓作用時(shí),下列描述電路中的電流I、R消耗的電功率P隨電源電壓U總變化關(guān)系的圖線中,可能正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的能力大小”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱,通過(guò)_____(選填“升高的溫度”或加熱的時(shí)間”)來(lái)反映物體吸收熱量的多少。
(2)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_____物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(3)進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)可知,甲乙兩種物質(zhì)的比熱容之比即c甲:c乙=_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中,我們會(huì)遇到下面的現(xiàn)象
現(xiàn)象一:如圖1所示,將兩個(gè)相同的雞蛋先后從同一高度由靜止釋放,雞蛋甲落到地板上,摔破了;而雞蛋乙落到一塊海綿上,完好無(wú)損。說(shuō)明雞蛋乙所受的力較小。
現(xiàn)象二:如圖2中a所示,一根細(xì)線拴著一個(gè)重物,把重物拿到一定高度,然后釋放,重物可以把細(xì)線拉斷;如圖2中b所示,如果在細(xì)線上端拴一段橡皮筋,再?gòu)耐瑯拥母叨柔尫旁撝匚,?xì)線就不會(huì)被拉斷,說(shuō)明細(xì)線在圖2b情況下所受的力較小。
這些現(xiàn)象就是典型的“軟著陸”或“緩沖”現(xiàn)象,這種現(xiàn)象背后的物理原因是什么呢?
為了進(jìn)一步探究這種現(xiàn)象,興趣小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):先后三次讓同一個(gè)同學(xué)騎同一輛自行車(chē),從斜坡上的同一位置由靜止開(kāi)始滑下,每次到達(dá)坡底進(jìn)入同一水路面時(shí)用大小不同的力捏剎車(chē),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 捏剎車(chē)的用力情況 | 在水平面上滑行時(shí)間 |
1 | 較小的力 | 40s |
2 | 較大的力 | 17s |
3 | 更大的力 | 4s |
(1)由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:在質(zhì)量和速度相同的情況下,要使物體停下來(lái),作用時(shí)間越長(zhǎng),作用力_____(選填“越大”、“越小”或“相同”)。
(2)生活中這樣的例子是很多的,例如人從高處跳到地面上時(shí),膝蓋會(huì)無(wú)意識(shí)的彎一下,這是通過(guò)_____從而_____地面對(duì)人的沖擊力。
(3)下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用緩沖知識(shí)的是_____。
A.自行車(chē)坐墊上裝減震彈簧
B.跳遠(yuǎn)時(shí)跳到沙坑里
C.裝修時(shí)用橡膠錘敲打地磚而不用鐵錘
D.用棒撬石頭
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時(shí)的溫度為_____℃。
(2)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量,溫度_____,該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。
(3)比較圖象中AB段與CD段可知:該物質(zhì)在_____(選填“AB”或“CD”)段吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如圖所示.一根彈性橡皮繩,一端系住人的腰部,另一端系于跳臺(tái),當(dāng)人下落至圖中A點(diǎn)時(shí),橡皮繩剛好被伸直,C點(diǎn)是游戲者所能達(dá)到的最低點(diǎn),當(dāng)人下落至圖中B點(diǎn)時(shí),橡皮繩對(duì)人的拉力與人受到的重力大小相等.對(duì)于游戲者離開(kāi)跳臺(tái)到最低點(diǎn)的過(guò)程中(不考慮空氣阻力),下列說(shuō)法正確的是( )
A.游戲者的動(dòng)能一直在增加
B.游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí),重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.游戲者到達(dá)B點(diǎn)時(shí),游戲者的動(dòng)能增加到最大值
D.游戲者從C點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),選用鍍膜玻璃板和兩個(gè)相同的蠟燭a、b進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.鍍膜玻璃板增強(qiáng)了對(duì)光的反射
B.在較暗的實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃a蠟燭,a蠟燭的像更清楚
C.用b蠟燭與a蠟燭的像比較得到像與物的大小關(guān)系
D.該實(shí)驗(yàn)中a蠟燭所成的像是由來(lái)自a蠟燭的光會(huì)聚而成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行駛。因此交通管理部門(mén)在高速公路上對(duì)不同車(chē)型設(shè)定了不同的最大行駛速度,如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為什么機(jī)動(dòng)車(chē)剎車(chē)后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離?
(2)為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的最大行駛速度進(jìn)行限制?
(3)為什么在同樣的道路上,對(duì)不同車(chē)型設(shè)定不一樣的最大行駛速度?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小丹學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究煤油和酒精熱值的大小關(guān)系。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套完全相同的裝置,燃燒了質(zhì)量相等的煤油和酒精,加熱兩個(gè)燒杯中質(zhì)量相等的水,并記錄杯中水的初溫和末溫(如下表)。
初溫 | 末溫 | |
甲杯水溫/℃ | 25 | 90 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 80 |
(1)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和酒精兩種燃料,熱值較大的是_____。
(2)小丹用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩瓶中燃料減少的質(zhì)量并記錄;利用公式計(jì)算出水吸收的熱量。他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和酒精的熱值。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(選填“準(zhǔn)確”或“不大準(zhǔn)確”),理由是:_____。
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