如圖所示，甲圖中紙盒上的紙娃娃隨音樂聲起舞，說明發(fā)生的物體在 ；乙圖中的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在 中傳播；丙圖是某位同學(xué)手機(jī)安裝的聲紋鎖，其辨別聲音的主要依據(jù)是 （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂器，如圖所示，它是通過在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主要是為了在敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的（ ）

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．傳播速度

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市正定縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小敏騎自行車，感覺路旁的小樹向身后跑去，是以 為參照物；若他10min騎行了3km，那么他騎行的速度是 km/h．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市長安區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

李明暑假去北京游玩，他查閱到石家莊到北京運(yùn)行最快的列車為高速動(dòng)車G90．這趟列車時(shí)刻表如下，請(qǐng)根據(jù)李明搜集的信息，求：（提示：里程為該站到始發(fā)站的距離）

G90次列車時(shí)刻表

站序

站名

到達(dá)時(shí)間

出發(fā)時(shí)間

里程（km）

1

鄭州東

始發(fā)站

09：00

*

2

石家莊

10：22

10：24

412

3

北京西

11.31

終點(diǎn)站

693

（1）G90從石家莊到北京西的運(yùn)行里程；

（2）G90從石家莊到北京西運(yùn)行的平均速度（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市長安區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛，其路程x隨時(shí)間t的變化情況如圖所示，甲車做 直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），從圖象可知 車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是 m．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市長安區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示．通電后可以看到電鈴在振動(dòng)，聽到電鈴發(fā)出的聲音．用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng)，但鈴聲越來越小．對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．聽到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng)，說明聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的

B．聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播

C．看到電鈴在振動(dòng)，說明光束要借助介質(zhì)才能傳播

D．看到電鈴在振動(dòng)，說明光束能穿透玻璃

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市長安區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（ ）

A．教室里課桌的高度大約是80cm

B．唱一遍中華人民共和國國歌的時(shí)間大約是5min

C．夏天，教室內(nèi)的溫度大約是48℃

D．人步行的速度大約為10m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

30m/s= km/h．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1所示，小軍同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合，蠟燭B好像被點(diǎn)燃了，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇 （填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)．

（2）直尺的作用是便于比較：像與物到 的 相等．

（3）兩段等長的蠟燭是為了比較：像與物 的關(guān)系．

（4）若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像．

（5）如果將蠟燭A向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

（6）圖2是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的 （填序號(hào)）．

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