11.小明和小華用相同的實(shí)驗(yàn)器材,探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向,實(shí)驗(yàn)過程分別如下
(1)小明根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:通電螺線管的周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)

(2)請(qǐng)指出小華的實(shí)驗(yàn)過程中的不足之處(寫出兩條):一是沒有改變電流方向,證明磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān);二是小磁針的個(gè)數(shù)太少.

分析 通電螺線管的周圍存在磁場(chǎng),其方向與電流方向有關(guān);可以用小磁針顯示磁場(chǎng)的方向,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

解答 解:
(1)觀察第一圖,開關(guān)斷開,螺線管中無電流,小磁針都指向一定的方向;第二圖中,開關(guān)閉合,小磁針的指向有一定的規(guī)律,說明這些小磁針受到的磁場(chǎng)的作用,這兩個(gè)圖說明通電螺線管的周圍存在磁場(chǎng);
再觀察第三個(gè)圖,和第二個(gè)圖比較,改變了電流的方向,小磁針的N極指向發(fā)生了變化,這兩個(gè)圖說明通電螺線管周圍磁場(chǎng)的磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān);
由這三個(gè)圖可得結(jié)論:通電螺線管的周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān)
(2)和小明的實(shí)驗(yàn)比較,小華的實(shí)驗(yàn)存在的問題:
一是,沒有改變電流方向,證明磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān);
二是,小磁針的個(gè)數(shù)太少.
故答案為:
(1)通電螺線管的周圍存在磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān);
(2)一是沒有改變電流方向,證明磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān);二是小磁針的個(gè)數(shù)太少.

點(diǎn)評(píng) 本題為探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向關(guān)系的實(shí)驗(yàn),認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)圖,得出相關(guān)信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.飛機(jī)在萬米高空飛行時(shí),艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低.要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣,必須使用壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi).在這個(gè)過程中,壓縮機(jī)對(duì)空氣做功,空氣的( 。
A.內(nèi)能增加 溫度升高B.內(nèi)能減少 溫度降低
C.內(nèi)能減少 溫度升高D.內(nèi)能增加 溫度降低

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.圖示為大米加工長(zhǎng)搬運(yùn)大米的某升降機(jī)示意圖,貨廂內(nèi)所裝貨物(大米)的重力是6000N,貨廂的重力是2000N.
(1)圖中A、B、C三個(gè)滑輪中,屬于動(dòng)滑輪的是BC.
(2)升降機(jī)在30s內(nèi)將貨廂和貨物勻速提升6m,則對(duì)貨物作了多少功?
(3)在上述勻速提升過程中,若鋼絲繩上的拉力為3000N,則鋼絲繩上拉力的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2,串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),L2不亮,L1亮,電壓表示數(shù)小于電源電壓,其原因可能是( 。
A.L2的燈絲燒斷B.L1的電阻大于L2的電阻
C.L2的實(shí)際功率大于L1的實(shí)驗(yàn)功率D.L2的額定功率小于L1的額定功率

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.近年來隨著手機(jī)控增加戶外運(yùn)動(dòng)的減少,中學(xué)生身體素質(zhì)越來越差,加強(qiáng)體育鍛煉勢(shì)在必行.某中學(xué)生在800m長(zhǎng)跑中用時(shí)3min20s,則跑步中以國(guó)旗為參照物,學(xué)生是運(yùn)動(dòng)的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),該學(xué)生的平均速度為4m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小夢(mèng)同學(xué)將一桶15kg的飲用桶裝水搬到10m高的教師辦公室,桶中水深為30cm.求:(g取10N/kg)
(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng).
(2)小夢(mèng)對(duì)桶裝水做的功.
(3)小夢(mèng)同學(xué)質(zhì)量為45kg,桶重不計(jì),每只腳與地面接觸面積約0.015m2,當(dāng)她扛起這桶水雙腳站立時(shí),她對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在森林中旅游,導(dǎo)游向想你建議,不要隨意丟棄飲料瓶,這不僅是為了環(huán)境美觀,更是為了保護(hù)森林,請(qǐng)你說出其中的道理因?yàn)槠恐羞M(jìn)入水之后,瓶中的水形狀是中間厚、邊緣薄,符合凸透鏡的形狀特點(diǎn),對(duì)光線有會(huì)聚作用,如果熱量集中,會(huì)造成樹葉燃燒,造成火災(zāi).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)一個(gè)音叉旁邊懸掛著一個(gè)乒乓球,敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)小球被彈開,說明聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng),聲音可以傳遞能量.
(2)小雨用一把鋼尺,探究“響度與什么因素”有關(guān)
過程與方法實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意鋼尺的伸出桌面的長(zhǎng)度保持不變,用大小不同的力去改變鋼尺的振幅,聽振動(dòng)發(fā)出的聲音有何不同.此實(shí)驗(yàn)用到的物理研究方法是控制變量法.實(shí)驗(yàn)表明:鋼尺振動(dòng)的振幅越大,響度越大.
結(jié)論響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)系,且物體振動(dòng)的振幅,響度越大.
(3)聲音的傳播
器材鬧鐘,玻璃罩,抽氣機(jī).
步驟把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),用抽氣機(jī)逐漸抽取罩內(nèi)空氣
現(xiàn)象隨著罩內(nèi)空氣逐漸減少,鈴聲減。
結(jié)論真空不傳聲(聲音傳播需要介質(zhì))
物理研究方法:科學(xué)推理法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.(1)你有過登高遠(yuǎn)眺的體驗(yàn)嗎?在高山頂上眺望遠(yuǎn)處時(shí)會(huì)看到四周有一圈“天地分界線”,這就是在高處看到的地平線,乘坐飛機(jī)時(shí)通過舷窗也可以看到這條“天地分界線”.如果飛機(jī)起飛不久還在繼續(xù)爬升階段,你通過右邊的舷窗看到的應(yīng)是下圖中的哪一幅C.

(2)如圖2所示用滑輪組提起重為630N的物體,繩子自由端的拉力為300N重物以0.2m/s的速度勻速上升,不計(jì)摩擦和繩重,則滑輪組的機(jī)械效率是70%.

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