（1）圖a中物塊的長度為______cm；圖b中電流表的示數(shù)為______A；
如圖c所示，體溫計的讀數(shù)為______℃．
（2）將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平上稱量，當(dāng)天平平衡時，右盤上砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是______g；再借助量筒如圖乙所示，測得金屬塊的體積是______cm3，（1ml=1cm3）則金屬塊的密度是______kg/m3．


【答案】分析：（1）刻度尺讀數(shù)時注意起始端是否從“0”刻度開始，一定要估讀到分度值的下一位；刻度尺是要精確讀數(shù)，而電流表和體溫計的讀數(shù)不需要估讀，我們只要認(rèn)清分度值，然后直接讀數(shù)就行．
（2）砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)即為物體質(zhì)量，量筒兩次讀數(shù)之差就是物體體積，根據(jù)密度公式就可算出金屬塊的密度．
解答：解：（1）a圖中物塊末端對應(yīng)的刻度值是4.90cm，起始位置對應(yīng)的刻度值是2.00cm，物塊長度為：4.90cm-2.00cm=2.90cm．
b圖中電流表使用的接線柱是“-”、“3”，則電流表選擇的量程是3A，分度值是0.1A；電流表的示數(shù)是：1.2A；
c圖中體溫計的分度值是0.1℃，體溫計的顯示示數(shù)是：38.2℃．
（2）金屬塊的質(zhì)量為m=50g+3.4g=53.4g；金屬塊體積V=60ml-40ml=20ml=20cm3；
則金屬塊的密度：ρ==2.67g/cm3=2.67×103kg/m3．
 故答案為：（1）2.90、1.2、38.2；（2）53.4、20、2.67×103．
點(diǎn)評：本題考查的測量工具比較多，讀數(shù)特別注意各測量工具的分度值，電流表的分度值與量程的選擇有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?蘇州）如圖所示，一塊由均勻材料制成的正方體實(shí)心物塊，邊長為a，密度為ρ，用一根細(xì)線將物塊底面的中心與容器底面中央相連．往容器內(nèi)注入某種液體，使物塊浸沒在液體中，已知當(dāng)物塊靜止時細(xì)線對物塊豎直向下拉力的大小為F．求：
（1）物塊的質(zhì)量m=
ρa(bǔ)3
ρa(bǔ)3
；
（2）物塊受到的浮力F浮=
F+ρa(bǔ)3g；
F+ρa(bǔ)3g；
；
（3）若剪斷細(xì)線后，物塊達(dá)到平衡狀態(tài)時，其露出液面的體積V露=
Fa3
F+ρa3g
Fa3
F+ρa3g
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?平谷區(qū)二模）如圖所示，杠桿AB的A點(diǎn)掛邊長為2dm、密度為ρ1=2kg/dm3的正方體C，B點(diǎn)掛邊長為1dm正方體D，AO：OB=2：5，杠桿在水平位置平衡時，D靜止在空中，C對水平地面的壓強(qiáng)為p1=1000Pa；若將正方體D浸沒在某種液體中（未接觸到容器底），杠桿在水平位置平衡時，C對水平地面的壓強(qiáng)增大了1250Pa，取g=10N/kg，可求得（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中首先要調(diào)節(jié)兩端杠桿兩端的平衡螺母，其作用是調(diào)節(jié)杠桿在
水平
水平
位置平衡，這樣做是為了
便于測量力臂，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響
．若發(fā)現(xiàn)杠桿“左低右高”，可將平衡螺母向
右
右
邊旋轉(zhuǎn)．
（2）如圖1，在A處掛三個鉤碼如圖所示，要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛
4
4
個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量均為100g）；拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧測力計豎直向上拉，杠桿平衡時彈簧測力計上的示數(shù)為
6
6
N（g=10N/kg）．

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，若采取如圖2所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因
D
D
（選填字母）．
A．一個人無法獨(dú)立操作
B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合
D．力和力臂數(shù)目過多
實(shí)驗(yàn)
序號		 斜面的傾斜
程度		 物塊的重力G/N 斜面高度
h/m		 沿斜面的拉力F/N 斜面長
S/m		 機(jī)械效率
1 較緩 10 0.2 5.5 1 36.4%
2 較陡 10 0.4 7.0 1 57.1%
3 最陡 10 0.6 8.5 1  

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng) 如圖，A、B兩個相同的薄壁方底柱形容器放在水平地面上，容器質(zhì)量為1kg，高為0.2m，底面積為2×10-2 m2．兩容器中分別盛有水和酒精，深度均為0.1m．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
（1）求A容器中水對容器底部壓強(qiáng)；
（2）求B容器對地面的壓強(qiáng)；
（3）現(xiàn)有一邊長為0.1m的正方體物塊，分別輕放入A、B兩容器中，設(shè)物塊放入A容器后水對容器底部的壓強(qiáng)增加量為△p水，物塊放入B容器后容器B對地面的壓強(qiáng)增加量為△p容器，現(xiàn)要求△p水=△p容器，求放入物塊的質(zhì)量范圍及其對應(yīng)的密度范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)甲、乙兩同學(xué)探究漂浮在液面上的物體浸入液體的體積與哪些因素有關(guān)．他們準(zhǔn)備了水、煤油和六塊大小不同的實(shí)心正方體物塊，物塊的密度和體積有如下關(guān)系：ρA=ρB=ρC=0.6×103千克/米3；ρD=ρE=ρF=0.4×103千克/米3，VA＞VB＞VC；VD＞VE＞VF．實(shí)驗(yàn)時，他們首先測得各物塊的邊長H，然后將物塊分別放入液體中，測得物塊露出液面的高度h露，計算出物塊浸入液體的深度h浸，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示．（ρ煤油=0.8×103千克/米3）
 表一 浮在水面上                   表二 浮在煤油面上               表三 浮在水面上
 序
號		 物塊   H
（cm）		  h露
（cm）		  h浸
（cm）		    序號 物塊  H
（cm） 		 h露（cm）   h浸（cm）    序號 物塊 H（cm）  h露（cm）   h浸（cm）
 1  A 15  6.0  9.0   4 A  15  3.7  11.3   7 D  15  9.0  6.0 
 2  B  10 4.0 6.0   5  B  10 2.5  7.5   8 E   10 6.0  4.0 
 3  C  4.0 1.6  2.4   6 C   4.0 1.0 3.0   9  F 4.0  2.4  1.6 
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4（或2與5或3與6）可知：
 
；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號
 
可知：邊長相同、密度不同的實(shí)心正方體，漂浮在同種液體中時，正方體密度越大，浸入液體中的體積越大．
（3）甲、乙兩同學(xué)進(jìn)一步分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，甲同學(xué)有新的發(fā)現(xiàn)，得出了結(jié)論：密度相同體積不同的實(shí)心物體，物體露出液面的體積與浸入液體的體積的比值是不變的．乙同學(xué)也得出了另一結(jié)論：當(dāng)物體漂浮在液面上時，物體浸入液體的體積與物體的體積的比值等于物體密度與液體密度的比值．請問
 
同學(xué)做出的判斷更合理完整？（選填“甲”“乙”．）請幫助你認(rèn)為不完整的同學(xué)補(bǔ)充完整
 
（只需寫出需要補(bǔ)充的部分）

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