3．力的作用效果表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①改變物體的形狀；②改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．我們可以通過(guò)改變力的大小、方向來(lái)改變力的作用效果．

分析 力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．力的三要素有：力的大小、方向和作用點(diǎn)，都對(duì)力的作用效果有影響．

解答 解：①力可以改變物體的形狀，如：用力拉弓箭，弓變彎了；
②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如：用力踢球，球飛出去了．
影響力的作用效果的三要素是：力的大小、方向和作用點(diǎn)．力的三個(gè)因素中只要有一個(gè)發(fā)生改變，力的作用效果將發(fā)生改變．
故答案為：形狀；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；大�。环较颍�

點(diǎn)評(píng) 掌握力的兩種作用效果．物體速度大小和方向的變化都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示的用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．
        電飯煲		B．
          電視機(jī)		C．
      電風(fēng)扇		D．
        吸塵器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，燈泡L標(biāo)有“8V，4W”字樣，電源電壓U=9V，電源電壓及燈泡電阻均保持不變，滑動(dòng)變阻器最大阻值為10Ω，電壓表量程是0～3V，求：
（1）燈泡的額定電流；
（2）為使燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值；
（3）為使整個(gè)電路安全，滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．如圖所示，作出物體AB的像A'B'．    
  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明同學(xué)自備器材，主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．
（1）小明選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于找到像的位置
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩根相同的蠟燭，是為了驗(yàn)證物與像大小關(guān)系；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（3）如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小不變（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上不會(huì)承接到像（選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”），這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．2009年春晚的小品《不差錢》，贏得了全國(guó)觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到“小沈陽(yáng)”的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，靠空氣傳播過(guò)來(lái)的，“小沈陽(yáng)”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊囊羯嗨疲?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．我校共有40個(gè)教室，每個(gè)教室都安裝了100W的白熾燈4盞，40W的電教雙控終端一臺(tái)，每天這些用電器都正常工作3h，則這些用電器同時(shí)工作時(shí)的總電流是80A，如果把白熾燈都換為20W的新型節(jié)能的LED燈，則一個(gè)月（30天）可節(jié)約1152度電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖．
（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌賮?lái)確定的．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向a（填“a”或“b”）端移動(dòng)時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)；由實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)不變時(shí)，通過(guò)線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
（3）在圖中，電磁鐵的上端是S極（選填“N”或“S”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝里觀察水的沸騰
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的B（選填“A”或“B”）；
（2）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68℃；
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；
時(shí)間（mim）012345678
溫度（℃）9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃；
②小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中C圖（選填“C”或“D”）；
（4）在實(shí)驗(yàn)中，水沸騰的溫度低于100℃，你認(rèn)為主要原因是當(dāng)時(shí)的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）；
（5）撤掉酒精燈后，水不會(huì)立刻停止沸騰，原因是石棉網(wǎng)的溫度高于水的溫度，給水繼續(xù)加熱．

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