20．手機常常設(shè)置靜音，而開啟如圖的“口袋模式”，能使口袋里的手機在來電時響鈴，將手機從口袋拿出來后，響鈴?fù)Ｖ梗湓眍惐葹椋河袃蓚�開關(guān)S1、S2，當(dāng)接收來電時S1閉合，若手機放在口袋這種封閉黑暗的環(huán)境中，開關(guān)S2閉合，若將手機從口袋拿出來后，開關(guān)S2斷開．為實現(xiàn)上述功能，應(yīng)采用如圖哪副電路圖？（　　）
A．B．C．D．

分析 由題意可知，當(dāng)接收來電且手機放在口袋這種封閉黑暗的環(huán)境中時，開關(guān)S1、S2閉合響鈴，將手機從口袋拿出來后開關(guān)S2斷開鈴不響，據(jù)此可知開關(guān)S1、S2串聯(lián)共同控制電子鈴，據(jù)此進行解答．

解答 解：
A．開關(guān)S1、S2串聯(lián)共同控制電子鈴，當(dāng)接收來電且手機放在口袋這種封閉黑暗的環(huán)境中時響鈴，將手機從口袋拿出來后鈴不響，故A符合題意；
B．開關(guān)S1、S2并聯(lián)共同控制電子鈴，當(dāng)接收來電時或手機放在口袋這種封閉黑暗的環(huán)境中時響鈴，將手機從口袋拿出來后鈴仍然響，故B不符合題意；
CD．題干要求的是電子鈴，不是電動機，故CD不符合題意．
故選A．

點評 本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計，根據(jù)題意得出電路元件和開關(guān)的連接方式是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．電磁波不僅方便了我們的生活，而且改變了我們的生活．以下實例不是應(yīng)用電磁波的是（　�。�
A．汽車倒車雷達B．收音機收聽節(jié)目C．微波爐加熱食物D．WiFi無線網(wǎng)絡(luò)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．晚上，小華在自己的家庭實驗室探究“光的反射現(xiàn)象”，他把一小平面鏡放在白紙上，用手電筒正對白紙板和平面鏡照射（如圖所示），他父親在遠離桌子的地方觀察，下列對觀察到的情況描述正確的是（　�。�
A．白紙看上去很暗，因為白紙發(fā)生漫反射
B．白紙看上去很亮，因為白紙發(fā)生鏡面反射
C．鏡子看上去很暗，因為鏡子發(fā)生鏡面反射
D．鏡子看上去很暗，因為鏡子發(fā)生漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．首爾當(dāng)?shù)貢r間3月7日上午，韓國國防部發(fā)布消息，薩德系統(tǒng)的部分裝備，前一日已經(jīng)通過軍用運輸機運抵駐韓美軍烏山空軍基地．承載薩德系統(tǒng)的汽車通常裝有較多的車輪，其主要目的是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對路面的壓強．薩德導(dǎo)彈的助推火箭采用了高能的端羥基聚丁二烯推進劑，該推進劑主要是熱值大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某小組同學(xué)用圖甲的實物圖探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”的實驗，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來應(yīng)進行的操作是C（填寫字母代號）．
A．更換電池或電阻 B．檢查電路是否短路C．?dāng)嚅_開關(guān)移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動直至電壓表示數(shù)為2V． 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡做測量小燈泡的額定功率的實驗．閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）完成上述實驗后，該小組同學(xué)又向老師要了一個已知阻值為Ro的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖2所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：
①閉合開關(guān)Sl，將S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②再將開關(guān)S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，墻壁上的平面鏡前立有一硬桿，來自桿頂Q點的一束光經(jīng)平面鏡反射，在天花板上顯示出一個光點P．
（1）畫出桿頂Q點在平面鏡中的像．
（2）移動時，桿的像大小會變大、變小還是不變？不變
（3）畫出平面鏡反射的光線并標(biāo)出光點P的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．圖甲中天平測出物體的質(zhì)量是72g，圖乙量筒中液體的體積是40mL，圖丙彈簧測力計的示數(shù)是3.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小芳在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時，設(shè)計了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進為如圖乙所示的電路．她這樣改進有何好處？便于改變導(dǎo)體的電阻．

在實驗過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如表1所示．
表1
實驗次數(shù)I/AAB間電阻值R/Ω
10.805
20.6010
30.4815
40.4020
50.3425
60.3030
（1）小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認為其原因是沒有控制電阻兩端的電壓不變．
（2）小芳認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作．你認為小芳每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：調(diào)節(jié)滑片使電壓表讀數(shù)不變．
（3）正確操作實驗后，小芳將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中，請分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？電壓一定時，電流和電阻成反比．
表2
電流/A1.200.600.400.300.240.20
電阻R/Ω51015202530

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．水平桌面上有一質(zhì)量為10kg的物體．用6N的水平拉力向右拉，該物體靜止不動，此時它受到的摩擦力為6N；拉力增大到10N時，該物體做勻速直線運動，此時該物體所受的摩擦力為10N；若拉力增大至18N，該物體所受的摩擦力為10N．

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同步練習(xí)冊答案