精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
(2011?白下區(qū)二模)物理課上,同學們探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖.則該透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在
光屏中央
光屏中央


(3)當燭焰距凸透鏡7cm時,我們可以沿
從右向左
從右向左
(選填:“從左向右”、“從右向左”或“上述兩者都可以”)方向觀察到像,我們看到的是正立、放大的
像(選填“實”或“虛”).
(4)當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、
放大
放大
(選填“放大”或“縮小”)的實像.當燭焰遠離透鏡至某一更遠的位置時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
分析:(1)根據凸透鏡對光線的折射作用和焦距的定義解答此題;
(2)為使像能完整成在光屏的中心,必須使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上.
(3)根據圖中表示的焦距與物距,利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定成像的性質.
(4)根據凸透鏡成實像時的動態(tài)規(guī)律,物近像遠像變大來解答.
解答:解:(1)平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將匯聚于點F,點F即為此透鏡的焦點,從焦點到透鏡中心的距離即為焦距,則透鏡的焦距為10cm;
故答案為:10cm.
(2)根據實驗要求,點燃蠟燭后,調節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在光屏的中央.
故答案為:光屏中央.
(3)由圖可知:此時的物距小于像距,由此可知此時物距小于焦距,根據凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時物體成正立放大的虛像,在光屏上承接不到,且物像在透鏡的同一側,因此我們可以沿從右向左的方向觀察到像.
故答案為:從右向左;虛.
(4)由圖可知:此時的物距大于一倍焦距而小于二倍焦距,根據凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時的物體成倒立放大的實像,當燭焰遠離透鏡至某一更遠的位置時,仍要在光屏上得到清晰的像,此時物距增大,像距要減小,則光屏應向靠近透鏡的方向移動.
故答案為:放大;靠近.
點評:此題是探究凸透鏡成像的實驗,考查了學生對實驗操作的要求.一定要注意實驗前的調整工作.為使像成在光屏的中央,應使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處.同時還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)在2011年中考體育測試中,小明同學“50m跑”的成績是8s,則他跑50m的平均速度是
6.25
6.25
 m/s,小明同學的“50m跑”經歷了起跑、途中跑和沖刺等過程,在整個過程中,小明的運動
不是
不是
勻速直線運動(選填:“是”或“不是”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測出未知電阻Rx的阻值,幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的方法有(電源電壓未知):(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)根據圖中情景可以判斷以下說法正確的是
D
D

A.①是假設,②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,是為了使它在三個水平表面上開始運動時的速度相同,由于
慣性
慣性
小車還將繼續(xù)運動;記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越
.其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受
非平衡力
非平衡力
(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?白下區(qū)二模)利用量筒和水可以測量實心小金屬塊的體積,以下說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案