(8分)(2011?湛江)(1)寫出下列讀數(shù):圖所示彈簧測力計示數(shù)是 _________ N,電流表讀數(shù)是 _________ A.
(2)張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在 _________ 上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向 _________ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
②用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為 _________ g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為 _________ cm3,由此可算得小金屬零件的密度為 _________ g/cm3.
③若該零件磨損后,它的密度將 _________ (填“變大”、“變小”或“不變”).
科目:初中物理 來源: 題型:
在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過一會兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來.這是因為米吸水后發(fā)脹發(fā)澀,既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ,又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力.若米重1.5N,玻璃杯重1N,則當筷子提著米在空中靜止時,米與筷子的摩擦力為 N.
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雄偉壯觀的東江大壩位于我市資興境內(nèi),請根據(jù)你對水電站的了解和所學到的物理知識,從力、勢、電、光四個方面回答下面的問題.
(1)力學問題:水電站的大壩修成上窄下寬的形狀,這是因為水內(nèi)部的壓強和水的 有關,大壩下部受到水的壓強 (填“大于”、“小于”或“等于”)上部受到的壓強,所以下部要修得寬一些.
(2)熱學問題:庫區(qū)蓄水后,因為水的 較大,所以庫區(qū)的氣溫變化不明顯.湖面上經(jīng)?梢孕蕾p到“霧漫東江”的美景,其中“霧”的形成是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱).
(3)電學問題:發(fā)電機是利用了 的原理發(fā)電的,將機械能轉(zhuǎn)化為 .
(4)光學問題:在平靜的湖面上可以看到“藍天”、“白云”,這是由于下列哪種現(xiàn)象形成的 .
A.光沿直線傳播 B.光的反射 C.光的折射.
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如圖甲、乙所示是小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象,下列判斷正確的是( 。
| A. | 都是小車突然減速時發(fā)生的 | B. | 都是小車突然加速時發(fā)生的 |
| C. | 圖甲是小車突然減速時發(fā)生的 | D. | 圖乙是小車突然減速時發(fā)生的 |
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如圖11所示,我們能從遠處看到玉林市南流江畔雄偉的云天宮,是由于光的 _________ 傳播的緣故,它在南流江中的倒影是由于光的 _________ 形成的(選填“反射”或“折射”).
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在使用小提琴前,樂師常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊,俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的( )
A、響度 B、音調(diào) c、音色 D、振幅
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甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖像如圖4所示,由圖像可知:運動速度相同的小車是______和______;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是______。
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如圖2所示的電路中,電阻R1和R2串聯(lián)接在AB兩端,電壓表并聯(lián)在R1兩端。已知R1=10,R2=20,當A、B兩端電壓u=7.5v時,電壓表示數(shù)為 v。
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如圖所示,是某科技活動小組的同學們設計的恒溫箱內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)示意圖。她包括了工作電路和控制電路兩部分,用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內(nèi)的恒溫。其中,R’為滑動變阻器,R為可變電阻,電磁鐵整個線圈的電阻R0=20Ω,加熱器的電阻R1=484Ω。當控制電路的電流I≥0.04A時,電磁繼電器的銜鐵被吸引;當控制電路的電流I≤0.036A時,電磁繼電器的銜鐵被彈簧拉起,則:
(1)當該恒溫箱處于加熱狀態(tài)時,工作電路的功率為多少?
(2)如果當滑動變阻器的電阻R’=300Ω時,可變電阻R=180Ω時,銜鐵恰好被拉起,控制電路的電源電壓是多少?那么,當銜鐵恰好被吸引時,滑動變阻器和可變電阻的最小電阻的阻值是多少?
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