(2014•威海)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,對以下問題進行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是 ,實驗時應選擇 兩個圖所示實驗進行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時,應選擇 兩個圖所示實驗進行比較,通過這個實驗得到的結論是 .
探究影響物體動能大小的因素. | |
專題: | 探究型實驗綜合題. |
分析: | (1)實驗中運用轉換法來研究小球動能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠近; (2)動能大小的影響因素:質量和速度.質量一定時,速度越大,動能越大;速度一定時,質量越大,動能越大.對照圖示,結合控制變量法可得出結論. |
解答: | 解:(1)超速是指汽車的質量一定,速度越大,動能越大.選擇質量相等到達水平面速度不同的AB小球,即甲、乙兩圖符合題意. (2)超載是指汽車的速度一定時,質量越大動能越大.選擇到達水平面的速度相等,質量不同的AC小球進行實驗,即甲、丙兩圖符合題意. 故答案為: (1)速度;甲乙;(2)甲丙;汽車的速度一定時,質量越大動能越大. |
點評: | (1)掌握控制變量法與轉換法的運用. (2)明確影響動能大小的因素,知道自由滾下的物體到達水平面的速度取決于物體的高度,跟質量無關. |
科目:初中物理 來源: 題型:
右圖為一只“6V 1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖像.若把這樣的三只燈泡串聯起來,接在12V的電源兩端,則此時每只燈泡的電阻及實際功率為
A.24Ω 0.67W
B.20Ω 0.8W
C.24Ω 0.96W
D.20Ω 0.67W
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,小孩在滑梯上由靜止開始下滑,速度越來越快。則該過程中小孩的動能______________,機械能______________。(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014?威海)家庭電路中有時會出現這樣的現象:原來各用電器都在正常工作,當再將一個手機充電器的插頭插入插座時,家里所有的用電器全部停止了工作,關于這種現象以及形成的原因,以下說法正確的是( 。
| A. | 可能是這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路 |
| B. | 可能是這個用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸,仍然是斷路狀態(tài) |
| C. | 可能是插頭插入這個插座時,導致火線和零線相接觸形成了短路 |
| D. | 可能同時工作的用電器過多,導致干路中總電流過大,保險開關跳閘 |
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(2014•威海)在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機關工作過程中的兩個沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗;汽油機利用內能來做功的沖程是 圖.
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(2014•威海)如圖甲所示是某船廠設計的打撈平臺裝置示意圖.A是動滑輪,B是定滑輪,C是卷揚機,卷揚機拉動鋼絲繩通過滑輪組AB豎直提升水中的物體,可以將實際打撈過程簡化為如圖乙所示的示意圖.在一次打撈沉船的作業(yè)中,在沉船浸沒水中勻速上升的過程中,打撈平臺浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛沉船時變化了0.4m3;在沉船全部露出水面并勻速上升的過程中,打撈平臺浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛沉船時變化了1m3.沉船浸沒在水中和完全露出水面后卷揚機對鋼絲繩的拉力分別為F1、F2,且F1與F2之比為3:7.鋼絲繩的重、軸的摩擦及水對沉船的阻力均忽略不計,動滑輪的重力不能忽略.(水的密度取1.0×103kg/m3 g取10N/kg)求:
(1)沉船的重力;
(2)沉船浸沒水中受到的浮力;
(3)沉船完全露出水面勻速上升1m的過程中,滑輪組AB的機械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
當一個電阻的阻值為R時,將它接在電路中通電一段時間,產生的熱量為Q。如果要使它產生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是
A.將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?sub>
B.將電阻變?yōu)樵瓉淼?倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?sub>
C.將電阻變?yōu)樵瓉淼?sub>,通電時間變?yōu)樵瓉淼?倍
D.將電壓變?yōu)樵瓉淼?sub>,電阻變?yōu)樵瓉淼?倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖l4所示,電源電壓為6V恒定不變。燈泡上標有“6V 4W”的字樣。當S2閉合,Sl、S3斷開時,燈泡的實際功率為0.25W。求:(l)電阻R兩端的電壓;(2)電阻R的阻值。(3)當Sl、S3閉合時,S2斷開,通電2min,電流通過電阻R做的功。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現象中,不是通過做功改變內能的是
A.兩手相互搓搓,手感到熱
B.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱
C.用熱水袋暖手,手感到熱
D.用砂輪磨刀,刀的溫度升高
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