下列物體中，受到平衡力作用的是：
A．剛開始發(fā)射的火箭；
B．豎直向上拋出的石子；
C．沿光滑斜面滾下的小球；
D．水平公路上沿直線勻速行駛的汽車。
D
解：A、因?yàn)榛鸺_始發(fā)射后，加速向上飛，因此火箭受到非平衡力的作用，該選項(xiàng)不符合題意；
B、豎直向上拋出的石子，由于重力作用做減速運(yùn)動(dòng)，因此受非平衡力作用，故該選項(xiàng)不符合題意；
C、沿光滑斜面滾下的小球，其速度越來越快，因此受非平衡力作用，故該選項(xiàng)不符合題意；
D、汽車在水平公路上沿直線勻速行駛時(shí)，速度的方向和大小均不變，因此受到平衡力的作用，故該選項(xiàng)符合題意．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的情景中，屬于二力平衡的是（  ）                             

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的       ；探究兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)．
（2）為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：
      （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：                  
（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是                       ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為50 kg的女孩漂浮在死海的水面上，正在悠閑地看書，女孩受到的重力是_________ N，她所受的合力是__________N。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

、如圖3，升降機(jī)以1m／s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N．下列說法正確的是(    )
A．升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500N
B．升降機(jī)以1．5m／s速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500N
C．升降機(jī)以2m／s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500N
D．升降機(jī)以1m／s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法中，正確的是                              (    )
A．物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．物體只有受到力的作用，才能運(yùn)動(dòng)
C．作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力
D．運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1=8N和F2=3N的作用時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將 F1撤去,此時(shí)物體所受合力為：
A．2NB．8NC．3ND．0N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖是運(yùn)動(dòng)員利用器械進(jìn)行訓(xùn)練的示意圖，其中橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA∶OB＝3∶4，系在橫桿A端的細(xì)繩通過滑輪懸掛著物體M。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用300N的力舉起橫桿B端時(shí)，恰好使AB在水平位置平衡，則物體M的質(zhì)量是     kg。（取N/kg
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理課本放在水平桌面上，則（　�。�
A．物理課本受到重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力
B．物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力
C．物理課本的重力與其對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
D．桌面對(duì)物理課本的支持力和物理課本重力是一對(duì)相互作用力

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