如圖所示,傳送帶的速度恒為0.1米/秒,轉(zhuǎn)輪A和B的大小不計,AB=1.2米(即傳送帶的總長度為2.4米).某偷油老鼠跳到A點,并以相對傳送帶0.3米/秒的速度向B點爬去,到達(dá)B點后立即回頭仍以相對傳送帶0.3米/秒的速度返回A點.回到A點后,該老鼠將再次向B點爬去,到達(dá)B點后再次返回…如此反復(fù)下去,且老鼠相對傳送帶的速度始終為0.3米/秒.老鼠在A、B兩端點速度轉(zhuǎn)向所需的時間不計,從該老鼠由A點出發(fā)時開始記時,經(jīng)過多長時間,傳送帶上將都會被老鼠身上的油漬污染?( )

A. 16秒 B. 17秒 C. 18秒 D. 19秒

B 【解析】從A到B,老鼠相對A、B兩點的速度是:v1 =(0.3+0.1)m/s=0.4m/s;到達(dá)B點所用的時間t1 =1.2m/0.4m/s=3s,這時被污染是B點左側(cè)0.9m的部分;老鼠開始回A,從B到A,老鼠相對A、B兩點的速度為:v2 =(0.3-0.1)m/s=0.2m/s;第一次回到A時用時t2 =1.2m/0.2m/s=6s;這時被污染的是上方的AB段及下方B點左側(cè)0.6m...
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如圖所示,貨物隨傳送帶一起加速斜向上運(yùn)動,請畫出貨物所受摩擦力的示意圖.

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原子是由帶正電的 和帶負(fù)電的 構(gòu)成,且正負(fù)電荷數(shù)量相等.

原子核;核外電子 【解析】 試題分析:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核帶正電,核外電子帶負(fù)電,且兩者所帶電荷量相等,對外不顯電性. 故答案為:原子核;核外電子

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某課外興趣小組的同學(xué)為了研究蝸牛的運(yùn)動情況,將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度爬行,并每隔10s拍攝一次蝸牛的位置,拼成了如圖所示的圖片.

同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)請你根據(jù)圖中情景,把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整__________ .

(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),你可以得出蝸牛是做____________運(yùn)動,整個50 s內(nèi)平均速度是______mm/s.

34.3 變速 1. 2 【解析】(1)根據(jù)照片可以獲得數(shù)值,所以表格應(yīng)是: (2)由表格中數(shù)據(jù)知道,相同時間內(nèi)蝸牛通過的路程不相等,所以蝸牛做的是變速運(yùn)動;整個過程的時間是:t=50s,通過的路程是:s=61.2mm,故平均速度是:v=s/t=61.2mm/50s=1.22mm/s。

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科目:初中物理 來源:蘇州市2017-2018第五章《物體的運(yùn)動》綜合測試卷(B) 題型:填空題

“五一”假期,小麗同學(xué)和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩,小麗的媽媽對小麗說坐好不要動,是以________為參照物的;如果以路旁的樹木為參照物,小麗同學(xué)是_________的.

觀光車 運(yùn)動 【解析】小麗坐在行駛的觀光車上,媽媽對小麗說坐好不要動,是以觀光車為參照物的;若以路旁的樹木為參照物,小麗的位置不斷變化,因此小麗是運(yùn)動的。

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科目:初中物理 來源:蘇州市2017-2018第五章《物體的運(yùn)動》綜合測試卷(B) 題型:單選題

某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時,路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它.如圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度一時間圖象.根據(jù)圖象分析不正確的是( )

A. 緊急剎車發(fā)生在8:27

B. 在8:23~8:27時間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)

C. 在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h

D. 在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h

D 【解析】從圖象知道,速度急劇減小時間是8:27,所以緊急剎車發(fā)生在8:27,故A正確;在8:23~8:27時間段內(nèi),速度大小不變,所以說在這個時間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn),故B正確;由圖象知道,在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時,最低速度為18千米/時,所以平均速度一定小于60千米/時,故C正確,D錯誤,故選D。

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科目:初中物理 來源:蘇州市2017-2018第五章《物體的運(yùn)動》綜合測試卷(B) 題型:單選題

下列有關(guān)測量誤差的說法正確的是( )

A. 誤差是真實值與測量值間的差異

B. 使用精密的儀器測量,可以使測量中沒有誤差

C. 多次測量求平均值的方法可以減小測量中的誤差

D. 誤差不可避免,所以減小誤差是不可能的

C 【解析】測量誤差是測量值與真實值之間的差異,使用精密的儀器測量,可以減小誤差,多次測量求平均值的方法可以減少測量中的誤差,誤差雖然不可避免,但是可以減小,故應(yīng)該選C

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊第十一章功和機(jī)械能檢測題 題型:單選題

如圖所示為人拉弓射箭的示意圖,下列說法中正確的是(  )

A. 在彈性限度內(nèi),弓拉得越彎,弓的彈性勢能越大

B. 放在張緊了的弓上的箭,具有彈性勢能

C. 箭離弦時,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為弓的動能

D. 箭在水平飛行時,箭的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

A 【解析】A. 在彈性限度內(nèi),弓拉得越彎,形變量越大,弓的彈性勢能越大,故A正確。 B. 具有彈性勢能的變形的弓,而不是箭,故B錯誤; C. 箭離弦時,弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能,故C錯誤; D. 箭在水平飛行時,箭的動能克服阻力做功轉(zhuǎn)化為內(nèi),故D錯誤; 故選A。

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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理 第三章聲的世界 檢測題 題型:填空題

將下列有關(guān)聲音的語句中表示的物理意義填在橫線上:

(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的______________;

(2)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的______________。

音色好 音調(diào)高 【解析】 "你的聲音真好聽"說明聲音的音色好. "小孩尖叫聲刺耳"說明小孩是聲音尖的刺耳,音調(diào)高.

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