圖中所示是某班同學(xué)研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗，能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是____________，能夠說明液體能夠傳聲的實驗是____________，三個實驗中的另外一個實驗說明了_______________________。
甲 丙 真空不能傳聲

試題分析：甲圖中小紙片上下跳動反映了揚聲器發(fā)聲時在振動；乙圖中抽氣時鈴聲變小，說明真空不能傳聲；魚被拍手聲嚇到說明液體能傳聲。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
A．聲音是電磁波，它可以在真空中傳播
B．某些路段禁鳴喇叭，是在聲源處控制噪聲
C．聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度均為340m/s
D．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音調(diào)不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開始答題．鐘聲是由于鐘的    產(chǎn)生的，鐘聲通過      傳到同學(xué)們的耳朵．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

悠揚的琴聲靠的是琴弦的_________產(chǎn)生的；將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明_________能夠傳聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，錯誤的是
A．人們常用音色來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音
B．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量
C．公路邊植樹既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲
D．聲音只能在空氣中傳播

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

（多選）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　 　）
A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B．“隔墻有耳”說明固體能夠傳聲
C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量
D．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明_______可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________（填“能量”或“信息”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句，我們能分辨詩中的蟬鳴聲和鳥鳴聲，是因為這兩種聲音的_______不同；“鐘不敲不鳴”則說明物體只有          才能發(fā)聲。

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同步練習(xí)冊答案