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【題目】在馬航失聯(lián)搜救中，我國某搜救小組為看清海面情況，飛機急速下降，在這一過程中，其中一名搜救隊員看到大海向他迎面撲來，他是以下列哪個物體為參照物（ ）
A.遠處的白云
B.他乘坐的飛機
C.海面的巡邏艦
D.大海

【答案】B
【解析】在飛機降落的時候，“大海向他迎面撲來”研究的物體是大海，大海是運動的，一定要選擇一個和大海之間發(fā)生位置改變的物體做參照物，并且選擇一個與大海之間距離越來越小的物體為參照物 . 選擇他乘坐的飛機就可以 ， ACD不符合題意 .
故答案為：B.在研究機械運動時，要選定假定不動的物體作為參照物 . 物體相對于參照物位置發(fā)生了變化時，物體是運動的，它們的相對位置不變時，物體是相對靜止的 .

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“比較不同物質的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖．下列說法正確的是（ ）

A．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的

B．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強

C．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強

D．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把高4m的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成2cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（）
A.7.5cm
B.12.5cm
C.4.5cm
D.10cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察如圖中四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論，其中錯誤的是（ ）

A．力可以改變物體的形狀

B．力可以改變物體運動方向

C．力可以改變物體運動速度的大小

D．力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首先測出大氣壓強值的科學家是（ ）
A.阿基米德
B.帕斯卡
C.托里拆利
D.伽利略

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質量的關系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（ ）

A．a物質的密度最大

B．b物質的密度是1.0×103kg/m3

C．c物質的密度是a的兩倍

D．b、c的密度與它們的質量、體積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學探究的過程一般要經歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：

猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關．

猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．

猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關．

為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖所示的實驗：

（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù)，小華應該用測力計水平方向拉著物體做 運動．

（2）由圖 和圖 兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關．

（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與 有關．

（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

試驗次數(shù)

木塊運動速度（m/s）

測力計示數(shù)（N）

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實驗記錄可知，猜想C是 （選填“正確”或“錯誤”）的．

（5）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是 ．

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用溫度計是根據(jù)液體的性質制成的。以攝氏度為單位的溫度計是把1標準大氣壓下的溫度規(guī)定為0攝氏度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個用同種材料制成的圓柱體A和B，A的高度是B的高度的3倍，將A豎直放在水平地面上，B豎直放在A上，如圖（甲）所示，這時A對地面的壓強與B對A的壓強之比為3：1，若將A、B倒置后仍放在水平地面上，如圖（乙）所示，則A對B的壓強與B對水平地面的壓強之比是

（ ）

A．1：3 B．1：2 C．4：1 D．1：1

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