Question

如圖是小明同學(xué)用礦泉水瓶、水及海綿探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程，通過觀察下圖，他發(fā)現(xiàn)三次的作用效果一次比一次明顯，于是他得出“壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的探究結(jié)論．
（l）請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下小明的探究過程．
（2）對(duì)于探究過程提出改進(jìn)意見（可文字?jǐn)⑹龌蜓a(bǔ)畫一個(gè)探究圖）．
（3）對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)探究圖，分析論證一下更為完善的探究結(jié)論應(yīng)該如何敘述．

Answer 1

分析：影響壓力作用效果有因素有壓力的大小和受力面積的大小，在實(shí)驗(yàn)中，壓力作用效果通過海綿的凹陷程度來反映出來，同時(shí)要運(yùn)用好控制變量的方法，據(jù)此來對(duì)實(shí)驗(yàn)的探究過程進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析．

解答：解：（1）在探究過程中，要探究壓力作用效果與兩個(gè)因素的關(guān)系，應(yīng)運(yùn)用控制變量法，每次只探究其中的一個(gè)變量對(duì)作用效果的影響．因此，小明在探究與受力面積的關(guān)系時(shí)，沒有控制壓力的大小相同，其探究過程是不合理的．
（2）為了探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)控制壓力的大小相同，因此，可在丙圖的后面被畫丁圖，如圖所示；

（3）綜合分析四次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，結(jié)合控制變量法的要求可得：
對(duì)比分析甲乙兩圖，在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
對(duì)比分析丙丁兩圖，在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
故答案為：
（1）在探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，沒有控制壓力一定；
（2）補(bǔ)畫丁圖，如上圖所示；
（3）對(duì)比分析甲乙兩圖，在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
對(duì)比分析丙丁兩圖，在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

點(diǎn)評(píng)：在本次實(shí)驗(yàn)中，控制變量法和轉(zhuǎn)換法是我們應(yīng)重點(diǎn)掌握的兩種研究方法，能熟練運(yùn)用相關(guān)方法，對(duì)影響壓力作用效果的因素進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，是這一實(shí)驗(yàn)應(yīng)達(dá)到的基本要求．