4.下列四個(gè)成語(yǔ)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是(  )
A.離弦之箭B.一日千里C.動(dòng)若脫兔D.姍姍來(lái)遲

分析 要明確描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,必須用速度來(lái)描述,要比較速度的大小必須知道路程和時(shí)間.

解答 解:A、離弦之箭說(shuō)明物體像離開(kāi)了弦的箭一般,沖出去,只說(shuō)明很快,到底多快,無(wú)法計(jì)算,故A錯(cuò)誤.
B、一日千里說(shuō)明運(yùn)動(dòng)速度很快,既有時(shí)間也有距離,描述很明確,故B正確.
C、動(dòng)若脫兔是指運(yùn)動(dòng)速度很快,如迅速逃脫的兔子,但到底多快,無(wú)法計(jì)算,故C錯(cuò)誤.
D、姍姍來(lái)遲只說(shuō)明很慢,到底多慢沒(méi)有具體的說(shuō)明,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的問(wèn)題,要明確描述物體的運(yùn)動(dòng)快慢必須知道速度的大小,也就是必須知道路程和時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.神舟十一號(hào)飛船是指中國(guó)于2016年10月17日7時(shí)30分在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的神舟載人飛船,目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù),開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn).神舟十一號(hào)由長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射.神舟十一號(hào)飛行任務(wù)是中國(guó)第6次載人飛行任務(wù),也是中國(guó)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行任務(wù),總飛行時(shí)間長(zhǎng)達(dá)33天. 2016年11月18日下午,神舟十一號(hào)載人飛船順利返回著陸.
請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是液(填“液”或“氣”)態(tài)的,它是通過(guò)既降溫 又加壓的方法使氣體液化的.
(2)火箭點(diǎn)燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上,發(fā)射架要熔化.為了保護(hù)發(fā)射架,在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水汽化時(shí)要吸熱,使周圍環(huán)境溫度不致太高,我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍大量的“白氣”是由于水先汽化 后液化形成的(填物態(tài)變化).請(qǐng)你也舉出一個(gè)生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來(lái)調(diào)整環(huán)境溫度的例子:夏天在地上灑些水會(huì)覺(jué)得涼些.
(3)返回艙進(jìn)入大氣層時(shí),由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高,為了防止燒壞,科學(xué)家在太空戰(zhàn)斗機(jī)表面涂上一層特殊物質(zhì)(又叫“燒蝕層”),這層物質(zhì)在高溫下熔化并汽化 (填物態(tài)變化)吸熱從而保證艙內(nèi)溫度不至于升得太高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示電路中:
(1)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合S1、S3,斷開(kāi)S2
(2)為了保證電源不被燒壞不能同時(shí)閉合S2、S3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān) S,電路正常工作.過(guò)了一段時(shí)間,燈泡 L 熄滅,若兩只電表的示數(shù)都變大,則下列判斷正確的是( 。
A.電阻 R 斷路B.電阻 R 短路C.燈泡 L 短路D.燈泡 L 斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,R1=30Ω,干路電流為0.8A,電阻R2中的電流為0.3A,試求:
(1)電阻R1中的電流
(2)電源電壓
(3)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是體重自動(dòng)測(cè)試儀的工作原理,下列有關(guān)它的說(shuō)法中正確的是( 。
A.體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大,R2兩端電壓越大
B.體重示數(shù)計(jì)是用電壓表改裝成的
C.體重測(cè)試儀電路由于缺少開(kāi)關(guān),始終處于通路
D.體重越大,體重示數(shù)計(jì)的示數(shù)越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的試驗(yàn)中,使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說(shuō)法正確的是D
A.若將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),電磁鐵仍有磁性
B.通過(guò)B線圈的電流小于通過(guò)A線圈的電流
C.若將滑片P向右移動(dòng),兩電磁鐵磁性增強(qiáng)
D.B線圈的磁性比A線圈的磁性強(qiáng)
選擇理由:B電磁鐵吸引大頭針較多,A電磁鐵吸引大頭針較少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.(1)潭清疑水淺,安全記心間.如圖1,A是水池底某點(diǎn),請(qǐng)作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A 的像A′.
(2)如圖2是活塞式抽水機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖,活塞閥門B打開(kāi),活塞筒底部A關(guān)閉,畫出此時(shí)杠桿AOB中B點(diǎn)受力示意圖
(3)寒冬中互搓雙手取暖,這是通過(guò)做功的方式來(lái)改變內(nèi)能.世界上使用的核能是通過(guò)核裂變的方式取得的.首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是托里拆利.
(4)某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放置在凸透鏡A(焦距20厘米)前某一位置上,調(diào)節(jié)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,觀察到的現(xiàn)象如圖3(a)所示.接著他保持蠟燭的位置不變,調(diào)換不同的凸透鏡重復(fù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象如圖3(b)、(c)所示,已知fA>fB>fC.請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納得出初步結(jié)論.
①分析比較圖(a)或(b)或(c)可得:物距大于焦距,可以在光屏上成倒立的實(shí)像.
②分析比較圖(a)和(b)和(c)可得:物距一定焦距越小,像也越。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是某物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)過(guò)程中,溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體在A點(diǎn)時(shí)不具有內(nèi)能
B.物體在B、C兩點(diǎn)具有的內(nèi)能相等
C.物體在B點(diǎn)的分子動(dòng)能大于在C的分子動(dòng)能
D.在A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中,物體在D點(diǎn)具有的內(nèi)能最大

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