如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，觀察到與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會
彈
彈
起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
振動
振動
，也能說明聲音可以在
空氣
空氣
中傳播．
分析：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，發(fā)聲的音叉可以通過乒乓球的跳動一體現(xiàn)，這是一種轉換法的思想．
解答：解：當敲響音叉乙時，音叉乙會振動發(fā)聲；聲音通過空氣傳播到音叉甲，因為聲音可以傳遞能量，所以音叉甲也會振動發(fā)聲；發(fā)聲的音叉在振動，當與乒乓球接觸時，會把乒乓球彈起；
故答案為：彈；振動；空氣．
點評：解決此類問題要結合聲音產(chǎn)生和傳播條件進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在教室里，小明用小木棍敲響右邊的音叉時，與左邊的音叉的叉股相接觸的乒乓球會
彈
彈
起來，這一現(xiàn)象可以說明：
①
空氣可以傳聲
空氣可以傳聲
，
②
聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
振動
振動
，也能說明聲音可以在空氣中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有
能量
能量
．若在月球表面上進行此實驗，則
不能
不能
（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會
被彈開
被彈開
．
（1）由這個實驗可以得出兩個結論是：
①
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
；
②
空氣能夠傳播聲音
空氣能夠傳播聲音
；
（2）若在月球表面上進行此實驗，則
不能
不能
 （選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，理由是
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會跳起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
 
，也能說明聲音可以在
 
中傳播；乒乓球在實驗中的作用是
 
．

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