【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的實驗中
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側液面_____的變化,將探頭放進盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強會_____(選填“內凹”或“外凸”)。
(2)通過比較C、D兩個圖,可得到結論:同一液體的壓強_____的增加而增大。
(3)通過比較D、E兩個圖,可得到結論:在深度相同時,液體的_____越大,壓強越大。
(4)通過比較A、B、C三個圖,可得到結論:_____。
【答案】高度差 內凹 隨深度 密度 同一深度,液體向各個方向的壓強相等
【解析】
(1)液體壓強大小通過U型管內液面的差來反映的,液面高度差越大,液體的壓強越大,這是一種轉換法的運用;
將探頭放進盛水的容器中,橡皮膜受到水的壓強大于橡皮膜內部的壓強,橡皮膜會向內凹;
(2)(3)(4)探究液體壓強跟深度的關系時,保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強跟密度的關系時,保持液體的深度和方向相同;探究液體壓強跟方向的關系時,保持液體的密度和深度相同,應注意控制變量法的運用。
(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。液面高度差越大,液體的壓強越大;這種方法叫做轉換法;將探頭放進盛水的容器中,橡皮膜受到水的壓強大于橡皮膜內部的壓強,橡皮膜會向內凹;
(2)C、D兩個圖為同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大,U型管的高度差越大,壓強越大,可得出結論:同一液體,液體內部壓強隨深度的增加而增大;
(3)D、E兩個圖中液體的深度相同,橡皮膜的方向相同,液體的密度不同,鹽水的密度大于水的密度,鹽水中U型管的高度差大,壓強大,故可得到結論:在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。
(4)A、B、C三個圖中液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,但壓強相等,可得出結論:同一深度,液體向各個方向的壓強相等。
答案:(1). 高度差 (2). 內凹 (3). 隨深度 (4). 密度 (5). 同一深度,液體向各個方向的壓強相等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究導體電阻與哪些因素有關的實驗中,小明采用了圖中所示的電路.閉合開關,夾子P向左滑動時,電阻絲連入電路的長度變長,觀察到電流表示數(shù)變小,燈的亮度變暗.小明在得出導體電阻與長度關系的同時,還得出”燈泡的亮度由電流大小決定“的結論.
(1)你認為小明關于燈泡的亮度由電流大小決定的結論是 的.
(2)小麗用L1“6V 3W“和L2”6V 2W“的兩個小燈泡及6V的電源等器材,設計如下實驗來驗證小明的結論是否正確,請你幫她將實驗步驟填寫完整:
①將兩個小燈泡串聯(lián),接到6V的電路中,則通過兩燈的電流 ;燈 L2 兩端的電壓較大;可觀察到燈 較亮;
②將兩個小燈泡并聯(lián),接到6V的電路中,則兩燈兩端的電壓 ;通過燈 L1 的電流較大,可觀察到燈 較亮.
(3)由以上實驗可以得出燈泡的亮度由 決定.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小青同學探究“光反射時反射角和入射角的關系”時,先將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示;然后將一束光貼著紙板EON沿某一角度射到平面鏡的O點,在紙板FON上沒有觀察到反射光;調整好后繼續(xù)實驗,在紙板上記錄了每次光的徑跡,如圖乙所示;接著進行操作后獲得了所探究問題的結論。
(1)“沒有觀察到反射光”的原因可能是_____
(2)接著進行的操作是_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文《氣凝膠》并回答問題
有一種叫“氣凝膠”的物質,它被世人稱為“固態(tài)煙”(如圖所示),密度是3mg/cm3,僅為空氣的2.7倍、玻璃的千分之一,看上去就像凍住的煙,它是世界上最輕的固體,卻有著機其變態(tài)的特性。氣凝膠是高通透性的圓筒形多分枝納米多孔三位同絡結構,擁有極低的密度、高比表面積、超高孔體積率,這種特性使得它不僅具有堅固的內部結構與防彈特性,可以抵抗比子彈速度快60倍的彗星微塵;還能夠承受1400℃的高溫和零下130℃的低溫,具有很好的隔熱性,在俄羅斯“和平號”空間站以及美國的“火星探測車”上被廣泛的運用,它還有超強的吸附性,一次實驗意外地發(fā)現(xiàn),這種材質可以很有效的吸附水中的鉛和汞,如果大量采用這種材質可以使環(huán)境的污染得到很有效的改善。
(1)“輕”實質上是指氣凝膠的_____;
(2)英國登山愛好者在攀登極度寒冷的珠穆朗瑪峰時睡袋和衣服中填滿了氣凝膠,這主要利用了氣凝膠的_____特性;科學家把它稱作最佳海綿,用來治理水污染主要利用了氣凝膠的_____持性;
(3)一架鋼鐵制的飛機質量為150t,若機身體積不變,材料變?yōu)闅饽z后,它的質量相當于下列的_____(ρ鋼鐵=8g/cm3)
A.一片雞毛
B.一個雞蛋
C.一個普通中學生
D.一輛卡車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器,一正一反放置在同水平桌面上,裝有質量相等、深度相同的不同液體,如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙,兩容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2,則F甲_____F乙,p1_____p2(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根質量為m、長為L的均勻鏈條一半放在粗糙的水平桌面上,另一半掛在桌邊,如圖(a)所示,此時鏈條的重心為C1 。若在鏈條兩端各掛一個質量為m/2的小球,如圖(b)所示,此時鏈條的重心為C2 。若在鏈條兩端和中央各掛一個質量為m/2的小球,如圖(c)所示,此時鏈條的重心為C3 (C1 、C2 、C3 在圖中均未標出)。比較三個重心的高度h1 、h2 和h3 的關系
A. h 1 =h 2 =h 3
B. h 1 <h 2 <h 3
C. h 1 >h 2 >h 3
D. h 1 > h 3 > h 2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內的運動過程.關于甲、乙兩車的運動情況,說法錯誤的是( )
A. 前10s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B. 乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間
C. 乙車在做勻速直線運動
D. 甲、乙兩車在40s內的平均速度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道家中食用油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平工作臺上,將游碼移到標尺左端的零刻線處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將_______。
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為_______ g,醬油的密度為_______kg/m3。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會_______(填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測出醬油的密度。于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整。
a、調好天平,用天平測出空燒杯的質量為m0。
b、將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1。
c、用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2。
d、醬油的密度表達式ρ=_______(已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別把一木塊和一鐵塊同時浸沒在水中時,松手后發(fā)現(xiàn)木塊上浮,鐵塊下沉。對于這個現(xiàn)象,你認為下列分析中,說法正確的是
A. 如果木塊和鐵塊的體積相同,則木塊受到的浮力比鐵塊受到的浮力大
B. 如果木塊和鐵塊的質量相同,則鐵塊受到的浮力比木塊受到的浮力大
C. 木塊上浮到水面靜止時,木塊受到的浮力等于木塊的重力
D. 鐵塊下沉至水底靜止時,鐵塊受到的浮力等于鐵塊的重力
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