把帶有墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上，小車每隔相等的時間滴一滴墨水。當小車向左做直線運動時，在紙帶上留下了一系列墨滴，其分布情況如圖所示。設(shè)小車滴墨水的時間間隔為 t，那么小車從圖中第一滴墨水至最后一滴墨水的運動過程中，下列說法中正確的是( )

A. 小車的速度逐漸增大 B. 小車的速度逐漸減小

C. 小車的運動時間是8t D. 小車在做勻速直線運動

B 【解析】由題知，紙帶上任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔是相等的。ABD、由圖象中紙帶上“滴痕”的軌跡可以發(fā)現(xiàn),每個時間間隔(相同的時間)內(nèi)小車的路程越來越小，所以小車的運動速度越來越小，故B正確，A. D錯誤；C. 小車運動的時間為(7?1)t＝6t，故C錯誤。故選B.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 測試卷 題型：單選題

北京奧運會廣泛應(yīng)用了節(jié)能減排技術(shù)，成為節(jié)約能源、減少二氧化碳排放量的成功典范．下列措施中，不屬于節(jié)能減排的是（ ）

A．國家體育場裝有l(wèi)00kW太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)

B．奧運村內(nèi)車輛應(yīng)減速慢行

C．奧運村生活熱水全部來自6000m2的太陽能集熱器

D．奧運村內(nèi)建筑物頂部裝有風力發(fā)電機

B 【解析】 試題分析：根據(jù)北京奧運會上利用節(jié)能減排技術(shù)，節(jié)約能源、提高環(huán)保的措施逐一分析解答． 【解析】 A、太陽能光伏發(fā)電是利用太陽能，屬于節(jié)能減排的措施，所以此選項不符合題意； B、車輛減速慢行是防止交通事故，不是節(jié)能減排措施，所以此選項符合題意； C、太陽能集熱器是利用太陽能，屬于節(jié)能減排措施，所以此選項不符合題意； D、風力發(fā)電機是利用風能，屬于節(jié)能...

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科目：初中物理 來源：河南省2017-2018學年第一學期12月月考九年級物理試卷 題型：作圖題

在方框中畫出電路圖并連接電路．

要求：①用滑動變阻器控制燈L的亮度；

②當滑片向右移動時，燈L變暗；

③電流表、電壓表分別測電燈的電流和電壓．

【解析】【解析】 經(jīng)分析可知，電壓表與燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡串聯(lián)，然后與滑動變阻器、開關(guān)、電源串聯(lián)組成電路，最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電路圖如下圖所示： 電源的電壓為3V，則電壓表的量程為0～3V；滑動變阻器的左下方接線柱和任意上方接線柱串聯(lián)在電路中，實物圖的連接如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第一章　機械運動 單元測試卷 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時間是未飲酒時的2～3倍．反應(yīng)時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離．如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3m，車在到達某位置時，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15m/s，距離人的行走路線為30m，若該司機的反應(yīng)時間為1.2s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1s剛好駛到人的行走路線．

（1）求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

（2）若人以1.5m/s的速度勻速行走，請計算說明汽車是否有撞上行人的可能？（提示：該車的寬度約1.8m）

（3）請你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語．

18m 考慮到車的寬度問題，汽車有撞上行人的可能 為了您和他人的安全，嚴禁酒后駕車；行人過馬路要注意看信號燈，不要闖紅燈 【解析】【解析】 （1）因為司機的反應(yīng)時間是1.2s，且這段時間內(nèi)汽車保持15m/s的原速前進， 所以S車=v車t反=15m/s×1.2s=18m， 答：這輛汽車的反應(yīng)距離是18m； (2)汽車從A點到行人的行走路線用時：t總=t反+t=1.2s+1s...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第一章　機械運動 單元測試卷 題型：填空題

如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點共運動了____cm的路程，小球從B點到F點的平均速度為____m/s．

12.50 0.15 【解析】（1）刻度尺讀數(shù)時，注意估讀值，估讀到分度值的下一位；從A到F，由圖中刻度尺可量出AF間的距離為12.50cm；（2）小球從B點到F點的距離為12.50cm-0.50cm=12.00cm；則小球的平均速度為：；此題考查了刻度尺的讀數(shù)，速度的計算。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第一章　機械運動 單元測試卷 題型：單選題

用同一把刻度尺按正確方法測量同一物體長度，共測了四次，其結(jié)果均不同，這說明( )

A. 該物體的真實長度是不定的 B. 這四次測量結(jié)果都是不可靠的

C. 測量不可避免地有誤差 D. 測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

C 【解析】【解析】 A、當物體一定時，這個物體的長度是一定的，故A錯誤； B、四次測量結(jié)果不同，說明測量結(jié)果存在誤差，不一定四次都不正確；故B錯誤； C、測量不可避免的要存在誤差，誤差不是錯誤，是允許存在的；故C正確； D、為了使測量結(jié)果更準確，可以采用多次測量求平均值的方法，故D錯誤． 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試1 題型：簡答題

如何使一個不具有磁性的鋼棒獲得磁性，說明你的方法和過程．

見解析所示 【解析】方法1:用一根條形磁鐵的一個極在鋼棒上由a端移向b端而使鋼條磁化。 過程：(1)如圖，用磁鐵的一個磁極在鋼棒ab上從a向b反復摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性； (2)在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上，即磁鐵的S極與鋼棒的b端相互接觸時的位置，鋼棒的b端與磁鐵的S極相互吸引， 根據(jù)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，b端為N極，則a端為S極。 ...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試1 題型：單選題

在微型電扇的插頭處接一個發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，觀察到發(fā)光二極管發(fā)光了（如圖所示）．下列設(shè)備的原理與其相同的是（ ）

A. 發(fā)電機 B. 電動機 C. 電磁鐵 D. 電磁繼電器

A 【解析】閉合電路中并無電源，當發(fā)光二極管發(fā)光，說明閉合電路中產(chǎn)生了電流，即磁產(chǎn)生了電。電動機的原理是通電導體在磁場中受力，能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能；發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能。盡管電風扇里裝的是電動機，但此題中是當作發(fā)電機用的，故說明的是磁場中運動的線圈可以產(chǎn)生電流，能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能，磁可以生電，應(yīng)用的是發(fā)電機的原理。故選A.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展試卷 題型：綜合題

核電站不排放溫室氣體，對低碳經(jīng)濟貢獻很大，但如果出安全事故，會造成巨大的破壞，“3.11”日本核電站事故為核能的利用敲響了警鐘．實際上，人類在關(guān)注能源安全的同時，在努力開發(fā)新能源，為我們提供清潔、安全的能源．

（1）圖甲為核電站發(fā)電流程圖．在核電站的發(fā)電過程中，能量轉(zhuǎn)化順序是：_______、內(nèi)能、機械能、________

（2）上海世博會大量使用了太陽能LED照明技術(shù)（如圖乙）．它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成．太陽能是________ （一次/二次）能源、清潔無污染；LED是一種發(fā)光二極管，通過電流時能夠發(fā)光，可以把電能直接轉(zhuǎn)化成光能，這樣可以有效地提高能源使用的________

核能 電能 一次 效率 【解析】（1）核能發(fā)電時，在核反應(yīng)堆中，核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在汽輪機中，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能，在發(fā)電機中，機械能轉(zhuǎn)化為電能，由圖知道，核電站的發(fā)電過程中，能量轉(zhuǎn)化順序是：核能、內(nèi)能、機械能、電能； （2）太陽能是直接吸收陽光來利用的，是一次能源；直接對一次能源利用，可以大大提高能源使用的效率。

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