【題目】在圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變.當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時,下列判斷正確的是( 。

A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大,電路總功率變大

B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小,電路總功率變小

C. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變,變阻器功率變小

D. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)變大,燈泡功率不變

【答案】C

【解析】試題分析:由圖示可知,燈泡與滑動變阻器是并聯(lián)的,電流表測通過滑動變阻器的電流,電壓表測電源電壓,當(dāng)滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時,電阻變大,總電阻變小,總電流變小,電源電壓不變,所以總功率會變小;由于并聯(lián)電路各支路互不影響,所以通過變阻器的電流將變小,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變,故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動,這時選擇的參照物是( )

A. 衛(wèi)星 B. 地球 C. 太陽 D. 月球

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【題目】關(guān)于導(dǎo)體電阻大小,下列說法正確的是(

A. 導(dǎo)體不接入電路時它的電阻為零

B. 導(dǎo)體兩端的電壓越大,它的電阻就一定越大

C. 通過導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻就一定越小

D. 其他因素一定時,導(dǎo)體的長度越長它的電阻就越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是(  )
A.汽車上的“后視鏡”

B.地上的“樹影”

C.沙漠中的“海市蜃樓”

D.樹在水中的“倒影”

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【題目】下列有關(guān)聲與光的說法中正確的是(  )

A. 總是沿直線傳播

B. 光在空氣中的傳播速度約為340 m/s

C. 蟋蟀在鳴叫說明蟋蟀是聲源;金光閃閃說明金子是光源

D. 超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宜同學(xué)做測量小燈泡電功率的實驗,電源電壓恒定為6V,標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω1A”

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實物電路連接完整_____________

2)按圖連接電路后,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數(shù),經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路的故障是:__.排除故障后,再次閉合開關(guān)時,小燈泡發(fā)出耀眼的光后立即熄滅,小宜在操作過程中的不當(dāng)之處是:__

3)糾正錯誤后,繼續(xù)進行實驗:閉合開關(guān)后,移動滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為__V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應(yīng)該將變阻器滑片向__(選填)移動.

4)小宜同學(xué)在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如下表:

你認為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是__(選填正確錯誤)的,正確的測量結(jié)果是P=__W

5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于__Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一單缸四沖程內(nèi)燃機飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,1s內(nèi)燃氣對活塞做功_____次;在壓縮沖程,工作物質(zhì)內(nèi)能的改變是通過_____方式實現(xiàn)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】石墨烯是世界上已知的最堅硬的納米材料,石墨烯在超輕型飛機材料的應(yīng)用上也將發(fā)揮更重要的作用,已知某大型飛機采用現(xiàn)在的超高強度結(jié)構(gòu)鋼制造,耗用鋼材60t.若采用密度ρ=1.5g/cm3的石墨烯飛機材料,代替密度為ρ鋼=﹣8.0g/cm3的超高強度鋼,制造一架同樣大小的飛機,問:
(1)需要超高強度鋼材的體積多大?
(2)需要這種石墨烯材料多少千克?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要想在光屏上出現(xiàn)縮小的像,應(yīng)該把點燃的蠟燭放在( 。

A.“A處”
B.“B處”
C.“C處”
D.“D處”

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