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【題目】“燉”菜是鶴崗人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖所示，當煲中的水沸騰后，盅內的湯水是否能沸騰?為什么?(設湯水的沸點與水的沸點相同)

【答案】①不會 ②液體沸騰需要兩個條件：達到沸點；繼續(xù)吸熱 ③當煲中的水達到沸點后，盅內的湯水也達到沸點，湯水如果沸騰需繼續(xù)吸熱；但由于煲內的水和盅內的湯水溫度相同，盅內的湯無法從煲里的水中吸收熱量，所以盅內的湯水不會沸騰

【解析】試題分析：解答本題需要知道沸騰的條件有兩個：（1）達到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；當兩個條件同時具備時液體才能沸騰．

答：不會．因為液體沸騰需要兩個條件：達到沸點，繼續(xù)吸熱．當煲中的水達到沸點后，盅內的湯水也達到沸點．湯水如果沸騰需繼續(xù)吸熱，但由于煲中的水和盅內的湯水溫度相同，不再發(fā)生熱傳遞．所以蠱內的湯水不會沸騰．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影

響的，他對此進行了研究。經過和同學們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長度有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。

為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調高低取決

于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調的高低與 的關系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調與該因素的關系嗎？ （能／不能）。

（2）小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選 _（填寫編號）的琴弦。

（3）小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為 cm和橫截面積 mm2。

（4）在評估交流中，同學們一致認為采用三根琴弦實驗較合理。理由： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若要讓反射光線射中目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡（ ）

A．水平向右移動 B．水平向左移動

C．豎直向上移動 D．豎直向下移動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調。

（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 g，醬油的密度為 kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2；

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)“猴子撈月”的故事同學們耳熟能詳.如圖所示,若猴子的眼睛用點A表示,空中的月亮用點B表示,請畫出猴子看見水中月亮的光路圖,并保留必要的作圖痕跡.

(2)水池里有盞小射燈,如圖所示,已經畫出了小射燈射向水面的一條光線,請完成下列要求:

①畫出射入空氣的折射光線的大致方向;②標出入射角i.

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【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲。

(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺測量其中一塊地磚長度，如圖乙所示，則每塊地磚的長度是________m。

(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是________s。

(3)根據速度、路程和時間的關系v＝________，算出小明的步行速度為________m/s。

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【題目】運用知識解決問題：

（1）如圖甲所示，當開關S由斷開到閉合時，電流表A1的示數(shù) ， 電流表A2的示數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）如圖甲所示，閉合開關，電流表A1和A2的指示針都指向同一刻度，如圖乙所示，則L1中的電流為A，燈L2中的電流為A，干路中的電流為A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行光的反射規(guī)律的探究實驗中，小明設計了如下實驗。平面鏡M平放在桌面上，把一個白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，可以繞接縫ON轉動，ON垂直于鏡面。

(1)先使E、F兩塊紙板成為同一平面，讓一束紅光沿紙板射向鏡面上的O點，觀察到反射光線與入射光線出現(xiàn)在法線的________(選填“同”或“異”)側。

(2)使OA慢慢偏離ON，觀察到反射角將____；用量角器量出入射角和反射角的大小，比較可知，反射角____入射角。

(3)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內，應該如何操作？____。

(4)如果光線沿BO的方向射向M，則反射光線會與OA重合，這說明____。

(5)本實驗中可在紙板上看到光線，這是利用了光的____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。

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【題目】去年暑假，小夢陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~．小夢將鋼叉向看到的魚方向投擲，總是叉不到魚．下列所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因是（ ）

A.
B.
C.
D.

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