為測牛奶的密度；

（1）用天平測得燒杯和牛奶的總質(zhì)量m總為140g．

（2）圖（ a）顯示的是將燒杯中一部分牛奶倒入量筒后，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m，則m= g；

（3）圖（b）顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的牛奶的體積V，則V= cm3；

（4）牛奶的密度ρ= g/cm3= kg/m3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

秋冬的早晨，教室的玻璃窗 （內(nèi)或外）表面上會“流汗”屬于 現(xiàn)象．家中的電視遙控器是利用 來進(jìn)行操縱電視的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1，安裝實(shí)驗(yàn)器材時應(yīng)按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．

（2）甲、乙兩組同學(xué)繪制出水沸騰時的溫度隨時間變化圖象如圖2中所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因 ． （一條即可）．

（3）甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因 （合理即可）．

（4）由圖象可知，水沸騰時的特點(diǎn)是：

（5）丙小組用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖3中圖線a所示，若其它條件不變，只增加水的質(zhì)量，溫度與時間的關(guān)系圖線對應(yīng)正確的是 （選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運(yùn) 動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動

C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動

D．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

四季分明的遼寧地區(qū)熱現(xiàn)象隨處可見，下列物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是（ ）

A．春天，冰雪融化

B．夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

C．深秋，室外地面上出現(xiàn)了霜

D．冬天，千里冰封，萬里雪飄

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．這一現(xiàn)象說明： ．（說出一種結(jié)論即可）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市初二期中模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

游泳時用手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)，這表明物體間力的作用是 的，使人前進(jìn)的推進(jìn)力的施力物體是 ，這個現(xiàn)象還能說明 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小高家里原來用液化石油氣燒水，每天用60℃的熱水100kg。她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后，在老師和同學(xué)的幫助下，制造了一臺簡易的太陽能熱水器。

（1）若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量是多少？

（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg？（液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg）

（3）請你說出太陽能熱水器的優(yōu)點(diǎn)。（只要寫出一條）

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市東城區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在”研究電流的熱效應(yīng)”時，如圖所示兩個透明的容器中密封著等量的空氣，兩個密閉容器中都有一段電阻絲，兩段電阻絲阻值不等，右邊容器中的電阻絲電阻比較大。實(shí)驗(yàn)開始時U形管的四個玻璃管中的液面相平，將兩容器中的電阻絲串聯(lián)接到電源兩端，一段時間后比較U形管中液面的變化。其中觀察液面變化是為了直接了解密閉空氣的 變化情況，從而得知密閉空氣的溫度變化，進(jìn)一步了解密閉空氣吸收熱量的多少，此處用到的物理研究方法是 （選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法 ”或“類比法”）。

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同步練習(xí)冊答案