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【題目】實驗小組要測量某金屬粒的密度,所用器材是一個空瓶、天平和水,首先稱出空瓶的質量m= 200g.裝滿水后稱瓶和水的總質量m1=700g,然后將質量是m=796g的金屬粒緩慢放入瓶里,有水溢出,最后稱得瓶、金屬粒和剩余往瓶里的水的總質量m2=1395g。求:

(1)空瓶的容積是多少mL?

(2)溢出的水質量是多少g?

(3)僉屬粒的密度是多少kg/ (結果保留2位小數,p=l.0× kg/

【答案】(1)500mL;(2)101g;(3)7.88×103kg/m3

【解析】

(1)裝滿水的質量:m=m1m=700g200g=500g 瓶的容積:V=V =500 cm3=500 mL;(2)溢出水的質量:m=(m1+m)m2=(700g+796g)1395g=101g;(3)金屬粒的體積:V=V =101 cm3;金屬粒的密度:ρ=7.88g/cm3=7.88×103 kg/m3。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】表中列出的數據在一定程度上反映了聲音傳播的一些規(guī)律,認真分析,

請寫出兩條你發(fā)現的規(guī)律:

________;

________

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【題目】如圖所示,工人用滑輪組吊起質量為40kg的箱子,工人施加的拉力為250N,箱子10s內被勻速豎直提升了 2m,不計繩重和摩擦,取g=10N/kg.求:

1)箱子受到的重力;

2)動滑輪的重力;

3)工人所施加拉力的速度.

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【題目】在“測定巖石密度”的實驗中,小明由于操作失誤,將一塊巖石標本放在已調節(jié)好的天平的右盤里,向左盤加減砝碼并移動游碼,當天平平衡時,盤內砝碼和游碼的位置如圖所示,則巖石的質量為________g。在量筒中放入水,使水面到達“30”刻度線,再將巖石放入量筒中,水面升到如圖所示的位置,則巖石的密為___________kg/m3。若依然按上述方法,但先測體積,后測質量,則計算出巖石的密度_________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小惠同學為了測量德化高山茶油的密度,進行以下實驗:

(1)把天平放在 ,將游碼移到稱量標尺零刻度處,發(fā)現指針靜止在分度標尺中央刻度線的右側,此時應將平衡螺母向 (選填)調節(jié),使天平平衡。

(2)用調節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質量,操作情景如圖所示,錯誤之處是: 。

(3)重新調節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質量如圖所示,由此可知:量筒中茶油的體積是 cm3,量筒中茶油的質量是 g,茶油的密度是 g/cm3。

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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。

(1)常見溫度計是根據液體____________的性質制成,圖乙是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數穩(wěn)定后的讀數過程。

①A圖中操作的錯誤是:____________________________________;

②B圖中讀數的錯誤是:____________________________________。

(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數據記錄如下表:

在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較________________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量________(大于”“小于等于”)食用油吸收的熱量。

(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用________這個物理量來描述。

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【題目】如圖所示,對下列光學現象的描述或解釋錯誤的是( )

A. 圖(a)中漫反射的光線盡管雜亂無章,但每條光線仍然遵循光的反射定律

B. 圖(b)中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點

C. 圖(c)所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現象造成的

D. 圖(d)所示是太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況

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【題目】給某合金加熱,得到溫度隨時間變化的圖像,如圖所示:

(1)該合金開始加熱時的溫度是______℃,它是_______物質(填晶體或非晶體);

(2)該合金熔化過程共用了_______min,0-4 min時處于_________狀態(tài),4-9 min時處于__________狀態(tài);

(3)該合金的熔點是______℃。

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【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( )

A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4s

B.4s﹣8s內,甲乙同學都做勻速直線運動

C.0﹣8s內.甲乙兩同學運動的路程相等

D.8s末甲乙兩同學速度相等

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