如圖所示，刻度尺的分度值是
0.1
0.1
cm，物體的長(zhǎng)度是
2.27
2.27
cm．
分析：刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長(zhǎng)度．使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.27cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.27cm-3.00cm=2.27cm．
故答案為：0.1；2.27．
點(diǎn)評(píng)：初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用，但沒(méi)有特殊說(shuō)明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，刻度尺的分度值是
 
，圖中被測(cè)物體的外直徑是
 
mm，如果圓筒的內(nèi)直徑為5.6 mm，則圓銅厚為
 
cm．
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（2）如圖為探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)小車(chē)兩側(cè)的小盤(pán)內(nèi)加上相同的鉤碼時(shí)，木塊才會(huì)保持
 
；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二力平衡的條件是
 
．
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（3）小明準(zhǔn)備自制一只彈簧測(cè)力計(jì)．他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材．首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L0=2.10cm，然后在彈簧下掛上不同的鉤碼，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L，算出比原長(zhǎng)L0的伸長(zhǎng)△L （△L=L-L0），填在如下表格中：
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
長(zhǎng)度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸長(zhǎng)△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長(zhǎng)△L和拉力F的關(guān)系為：
 
．當(dāng)拉力達(dá)到
 
N時(shí)，拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了．因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到
 
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，木塊的長(zhǎng)度是
2.50
2.50
 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?貴港）如圖所示，刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是
2.50
2.50
cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，刻度尺的分度值為
1mm
1mm
，所測(cè)木塊的長(zhǎng)度為
20.0mm
20.0mm
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案