我國(guó)家庭電路的供電電壓是________V;利用水果可以制作電池,某同學(xué)將自制的橘子電池與電壓表連接后,電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn)(如圖所示),則該橘子電池的________端為正極.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:湖南省邵陽(yáng)市八年級(jí)物理上冊(cè)章節(jié)練習(xí) 1.1 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型:單選題

速度是40km/h的運(yùn)動(dòng)物體可能是

A. 行人 B. 卡車 C. 飛機(jī) D. 人造衛(wèi)星

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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 14.2探究歐姆定律 同步測(cè)試卷 題型:單選題

從歐姆定律可導(dǎo)出R=,下列說(shuō)法正確的是( )

A.當(dāng)電壓為0時(shí),電阻為0

B.當(dāng)電流增大2倍時(shí),電阻減小2倍

C.當(dāng)電壓增大2倍時(shí),電阻增大2倍

D.不管電壓或電流如何變化,電阻不變

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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4讓聲音為人類服務(wù) 同步測(cè)試 題型:單選題

城市里有“超聲波潔牙”美容店,超聲波之所以能潔牙,是因?yàn)椋?)

A. 超聲波是清潔劑

B. 超聲波傳遞去污信息

C. 超聲波發(fā)生反射

D. 超聲波引起液體的振動(dòng),振動(dòng)把污垢去除

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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.5怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓 同步測(cè)試卷 題型:綜合題

讀圖甲與圖乙,回答下列問(wèn)題。

(1)讀出圖所示的甲電壓表指示的電壓是________V。

(2)請(qǐng)?jiān)谝译妷罕砜潭缺P(pán)上畫(huà)出電壓為2.5V時(shí)的指針位置,并標(biāo)明接線情況.

(_______)

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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.5怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓 同步測(cè)試卷 題型:單選題

小寧的探究小組在練習(xí)使用電壓表時(shí),軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 燈泡亮、電壓表有示數(shù)

B. 燈泡亮、電壓表無(wú)示數(shù)

C. 燈泡不亮、電壓表有示數(shù)

D. 燈泡不亮、電壓表無(wú)示數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4探究光的折射規(guī)律 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

2017年7月,常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.

(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾腳_____ 而形成的_____ 像,真正的蝦在水中____ (C/D/E/F)處.他用激光筆從A點(diǎn)向 B (B/C/D/E/F)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看.

①膠片上蝦的頭部朝________ (上/下).

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是________ .

A.2cm      B.7cm     C.9cm      D.10cm

③要使像變得更大,應(yīng)將幕布向________ (左/右)移,并將凸透鏡向________ (左/右)移

(3)生物老師證實(shí),這是古老物種仙女蝦.其卵可以在寒冷或高溫的沙土里休眠多年,直到遇水才孵化.仙女蝦的卵殼具有________ (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)的特性

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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3探究平面鏡成像特點(diǎn) 同步測(cè)試卷 題型:作圖題

作圖題     

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像A?B?.

(2)“坐井觀天,所見(jiàn)甚小”。在圖中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍

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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.6探究串、并聯(lián)電路中的電壓 同步測(cè)試 題型:多選題

如圖所示,在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí),小雨同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=3 V、Ubc=3 V、Uac=6 V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是

A. 整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

B. 對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一組電壓值

C. 改變電源電壓,再測(cè)出幾組電壓值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值

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同步練習(xí)冊(cè)答案