在一定條件下各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化：
示例：摩擦生熱：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
請(qǐng)你仿照示例分別寫兩個(gè)：①    ；
②    ．
【答案】分析：能量的轉(zhuǎn)化普遍存在，能量的相互轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程．
解答：解：電燈照明：電能轉(zhuǎn)化為光能；風(fēng)力發(fā)電：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
點(diǎn)評(píng)：自然界中的能量都以各種形式的能儲(chǔ)存起來，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃石）在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為其中不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一定條件下各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化：
示例：摩擦生熱：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
請(qǐng)你仿照示例分別寫兩個(gè)：①
電燈照明：電能轉(zhuǎn)化為光能
電燈照明：電能轉(zhuǎn)化為光能
；
②
風(fēng)力發(fā)電：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
風(fēng)力發(fā)電：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽縣銀河學(xué)校九年級(jí)（下）第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為其中不正確的是（ ）
A．做功可以改變物體的內(nèi)能
B．熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的互相轉(zhuǎn)化
C．在一定條件下各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化
D．能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會(huì)有損耗，但能量的總量總保持不變

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在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為其中不正確的是（ ）
A．做功可以改變物體的內(nèi)能
B．熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的互相轉(zhuǎn)化
C．在一定條件下各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化
D．能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會(huì)有損耗，但能量的總量總保持不變

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