(2011?安徽)某物理小組在一一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力.實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動.回答下列問題:
(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是
.(填選項前的編號)
①木板的質量m1,
②滑塊的質量m2
③砝碼的質量m3,
④托盤和砝碼的總質量m4
(2)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=
m4g
m4g
.(用已知或測量的物理量符號表示)
(3)該實驗的理論依據(jù)是:
二力平衡(或滑塊勻速直線運動時拉力等于摩擦力)
二力平衡(或滑塊勻速直線運動時拉力等于摩擦力)

(4)該實驗存在一些不足之處,請你寫出其中的一點:
難以控制滑塊恰好做勻速直線運動(或砝碼的質量不連續(xù))
難以控制滑塊恰好做勻速直線運動(或砝碼的質量不連續(xù))
分析:當滑塊做勻速直線運動運動時,根據(jù)二力平衡的知識,此時滑塊受到的摩擦力等于繩子的拉力,即托盤和砝碼的總重力;實驗中由于砝碼的重力是不連續(xù)的,托盤和砝碼的總重力不一定恰好等于摩擦力的大小,因此不能控制滑塊一定做勻速直線運動.
解答:解:(1)實驗中沒有使用彈簧測力計,所以摩擦力的大小只能通過托盤和砝碼對繩子的拉力體現(xiàn),拉力等于托盤和砝碼的總重力,因此需要測量托盤和砝碼的總質量m;
(2)滑塊所受摩擦力的大小等于托盤和砝碼的總重力,即f=G=mg;
(3)實驗的理論依據(jù)就是滑塊做勻速直線運動是受到的摩擦力和拉力是一對平衡力,它們的大小相等;
(4)實驗中要求滑塊做勻速直線運動,即托盤和砝碼總重力的大小等于摩擦力,由于砝碼的質量最小是5g,數(shù)值不是連續(xù)的,因此這一點很難做到.
故答案為:(1)④;(2)m4g;
(3)二力平衡(或滑塊勻速直線運動時,拉力等于滑動摩擦力);
(4)難以控制滑塊恰好做勻速直線運動(或砝碼的質量是不連續(xù)的).
點評:本實驗根據(jù)物體受平衡力做勻速直線運動的原理測量摩擦力,存在一些不足,如果讓實驗更完美,可以把砝碼換成細沙,用天平測總質量計算總重力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?安徽模擬)在加固校舍的過程中,工人師傅要用滑輪組將建筑材料送到樓上.請根據(jù)圖中已有的滑輪,利用筆劃線組裝一個實用的滑輪組使工人實現(xiàn)目標.若某次提起的建筑材料質量為60kg,動滑輪質量為1.5kg,忽略各種摩擦和繩重,則人把建筑材料拉到樓上所需施加的拉繩的力至少為
200.9
200.9
N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?安徽模擬)現(xiàn)有兩個電阻,甲標有“10Ω1.5A”字樣,乙標有“20Ω0.5A”字樣.現(xiàn)把它們并聯(lián)起來接入某電路中,則對該并聯(lián)電路的說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?安徽模擬)一個電流表的滿刻度電流值I=0.6A(面板如圖所示),它的內阻R=60Ω.要把這個電流表的量程擴大成3A,那么應該在R上并聯(lián)(如圖b)一個電阻RX(此時當電流表為0.6A時,干路電流為3A),RX的阻值應為多大?在電流表改裝好后,把它接入某電路中時連通電路電流表指針如圖a所示,則此時RX消耗的電功率多大?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案