【題目】端午節(jié)媽媽在廚房煮粽子，小強(qiáng)在客廳里就聞到了粽子的香味，這是現(xiàn)象，煮粽子是通過方式增大粽子內(nèi)能的．

【答案】擴(kuò)散；熱傳遞
【解析】解：（1）因分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以在客廳就聞到廚房里粽子的香味，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；（2）粽子吸收熱量、溫度升高，蒸粽子是通過熱傳遞方式增加內(nèi)能的． 所以答案是：擴(kuò)散；熱傳遞．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解擴(kuò)散現(xiàn)象的相關(guān)知識，掌握擴(kuò)散：兩種不同物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象．?dāng)U散現(xiàn)象說明分子是運(yùn)動(dòng)的，還表明分子間是有間隙的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計(jì)下掛一物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖（甲）；圖（乙）是彈簧測力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象。

（1）由圖像的AB段可知：液體密度相同，物體越大，浮力越大。
（2）由圖像的BC段可知：物體浸沒后，物體所受的浮力與無關(guān)。
（3）分析圖像可知物體的密度是kg/m3（g取10N/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。組裝好實(shí)驗(yàn)器材后發(fā)現(xiàn)杠桿的狀態(tài)如圖所示。

（1）若要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向端移動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（2）使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的位置A處掛2個(gè)鉤碼。為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在位置B處掛個(gè)鉤碼。(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相等)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是兩個(gè)相互垂直的平面鏡，請?jiān)趫D中作出沿ab方向入射的光線經(jīng)平面鏡S1、S2反射后的光路（保留必要的作圖痕跡），經(jīng)兩平面鏡反射后的光線將與原入射光線__________射出；有人大膽猜想：用激光束照射放在月球上的鏡子就可以測量月球和地球之間的距離，若從發(fā)射激光到接收反射回的激光共用時(shí)2.56s，月球和地球間的距離約為_______________m。（v光＝3.0×108m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（ ）

A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄭小楚同學(xué)配制了一杯蔗糖水。已知該杯蔗糖水的體積為50mL，質(zhì)量為55g，則該杯蔗糖水的密度為____________g/cm3；鄭小楚將蔗糖水全部倒入量筒中后，又在量筒中放入一個(gè)鐵塊（如圖所示），此時(shí)鐵塊受到的浮力為___________N，它對量筒底部的壓力為____________N。（ρ鐵＝7.9×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮利用如圖甲所示的裝罝探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行：

（2）測量過程中，溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度為 ℃；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，當(dāng)加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是 態(tài)，該物質(zhì)為 （選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）由圖甲可知，該凸透鏡的是15.00cm．

（2）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時(shí)注意將（填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個(gè)元件的中間．
（3）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的位置．

（4）通過實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理，一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi)，他應(yīng)將照相機(jī)（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被拍照的同學(xué)，這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面．
（5）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理．一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜（填“前”或“后”），這就是近視眼，矯正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于發(fā)電機(jī)的工作原理，下列說法正確的是（ ）
A.電流的熱效應(yīng)
B.電流周圍存在磁場
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.磁場對通電導(dǎo)體的作用

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