【題目】如圖所示,在平面鏡與凸透鏡之間放一物體AB,F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn),從B點(diǎn)發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過凸透鏡的焦點(diǎn)F,并射向凸透鏡,經(jīng)凸透鏡發(fā)生折射。請(qǐng)畫出:

(1)物體AB在平面鏡中的像A'B'。

(2)B點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后通過焦點(diǎn)F的光路。

(3)經(jīng)凸透鏡折射后的光線。

【答案】

【解析】

(1)因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是:像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,所以,分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像,(如圖)

(2)因?yàn)閺?/span>B點(diǎn)發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過凸透鏡的焦點(diǎn)F,所以,連接B′F,B′F與平面鏡的交點(diǎn)便是入射點(diǎn),從而做出入射光線和反射光線;

(3)因?yàn)檫^焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸,所以,折射光線如圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)問變化的圖象.根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有:

信息一:他們是同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)的

信息=:______________

信息三:______________

信息四:跑步者的速度是______m/s。

信息五:騎車者的速度是______m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的、四個(gè)鉛球,其中、、三球的質(zhì)量為, 球質(zhì)量為,讓兩球從距沙表面高靜止下落, 球從距沙表面高靜止下落, 球從距沙表面高的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得、兩球陷入沙深度分別為, 、兩球陷入沙深度為,且

1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過__________來反映的.

2)比較兩球,發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論;當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的__________越大,重力勢(shì)能越大.

3)比較兩球,發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論;當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí),__________越高,物體的重力勢(shì)能越大.

4)比較、兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑__________(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).

5)小球在下落過程陷入沙面前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為__________能,小球陷入沙中到靜止的過程中,又將__________能轉(zhuǎn)化為__________能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)身高1.60m,若他想要在鏡中看到自己的全身像,則鏡子的高度最低應(yīng)為_____m。若小王能通過平面鏡看到小李的臉,那么小李______看到小王的臉(填“也能”或“不能”),這是因?yàn)?/span>____的緣故。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:可能跟物體浸沒的深度有關(guān);可能跟物體的重力有關(guān);可能跟物體的體積有關(guān);可能跟物體浸在液體中的體積有關(guān);可能跟液體的密度有關(guān);可能跟物體的形狀有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:

1)如圖所示鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____,說明鐵塊受到的浮力_____;從位置3→4的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____;說明鐵塊受到的浮力_____。(填變大變小不變

2)通過上述實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)猜想____是正確的(填序號(hào))。

3)如果要檢驗(yàn),請(qǐng)說出你的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案________________________________________

4)此實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)方法是:________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了給工件表面均勻地涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件用細(xì)針緩緩地壓入油內(nèi)。如圖甲所示,重力為G邊長(zhǎng)為a的正方體工件的下底面與油面的距離為h,力Fh的大小關(guān)系如圖乙所示(操作過程中無油溢出,工件不接觸容器底),當(dāng)正方體工件全部壓入油中時(shí),最大壓力為F0 , 下列有關(guān)說法不正確的是

A. A點(diǎn)時(shí),液體對(duì)工件底部的壓強(qiáng)為G/a2 B. 液體的密度為(F0 – G )/g a3

C. 正方體的密度為G /g a3 D. B點(diǎn)時(shí),液體對(duì)工件底部的壓強(qiáng)為(F0 + G )/ a2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變, 為滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān)后,在滑片向右移動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( )

A. 電流表的示數(shù)變大,燈泡變亮

B. 電壓表的示數(shù)不變,電路的總電阻變大

C. 電壓表的示數(shù)不變,燈泡的亮度變暗

D. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。

1)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?/span>___________;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是_______________________。

2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝________(沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)小麗作出以下猜想:

猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性。

猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)。

猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)。

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確小麗所在的實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵。如圖所示的a、b、cd為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況。(注:a、b、c中線圈匝數(shù)相同)

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空。

(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它的_______的不同。

(2)通過比較圖______(填字母,下同)兩種情況可以驗(yàn)證猜想A是正確的。

(3)通過比較圖_______兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的。

(4)通過比較圖d中的甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充的條件是________。

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